财务管理课程**。
财务管理的课程知识结构 1
财务管理的主要内容 2
企业财务管理的组织机构与人员分配 4
财务管理对相关课程学习的影响 5
财务管理中深入研究的相关论题 8
财务管理是对企业财务活动和财务关系实施的管理，则企业财务活动的范围决定了企业财务管理的范围。财务管理的内容包括筹资管理、投资管理、耗资管理、收入管理和分配管理。
企业财务管理是对企业管理的重要组成部分，与企业其他管理的区别在于财务管理是一种价值管理，是对企业在生产过程的资金运动进行管理。企业具有组织、调节和监督的功能，它组织企业资金运动的正常运行，调节资金运动的流向、流量和流速，监督财务活动和财务关系处理的合理性、合法性和有效性。
1） 筹资管理。
企业经营生产活动的起点和必要条件。企业筹资要本着节约原则，合理确定筹资总规模和资本结构，既要保证必要的资金需求又不要费。筹资是为了满足投资和用资的需求，因此应该根据资金的需求来确定筹资规模。
筹资管理就是要对企业的权益资金和借入资金进行管理，解决筹资多少、向谁筹资，何时筹资等问题，同时还要考虑筹资成本、筹资风险、资本结构等问题。资本结构是指权益资金和借入资金的比率关系，筹资管理的关键就是确定合理的资本结构，充分发挥财务杠杆的作用，寻求筹资过程中的低风险、高成本和高风险、低成本之间的平衡，使筹资风险和筹资成本相配合，力求以较低的风险和较低的成本来满足企业资金**。
2） 投资管理。
投资管理是财务活动的中心和重点。企业根据生产经营的需要，将筹集到的资金用于对内和对外的投资，并对此进行管理。对内投资管理是岁企业购置设备、房屋、无形资产等长期资产，购进原材料、燃料等流动资产以及支付工资和其他费用所进行的管理；对外投资管理是指企业购买**、债券或者直接对其他单位进行的投资活动所进行的管理。
其重点是运用资金时间价值和投资风险价值理论对投资进行科学的决策，在投资管理中，必须考虑投资规模，同时还必须通过投资方式的选择来确定合理的投资结构，以提高投资效益，降低投资风险，这是财务管理的主要内容中之一。
3） 耗资管理。
企业生产经营过程中必然发生资金的消耗，耗资管理就是对费用方生和成本费用的管理。耗资管理通过降低成本费用，发挥耗资利用效率，达到企业利润的提升。在对成本费用的管理中，首先要严格遵守费用开支标准和成本开支范围，正确计算产品成本和期间费用；其次，实行严格的目标成本控制，建立健全目标责任制，实行奖惩分明的责任考核体系，人人做到“头上有目标，节约有奖，浪费受罚”，挖掘降低成本的潜力，为企业实现既定目标而进行管理。
4） 收入管理。
收入管理是对企业销售产品和对外投资取得收入以及获取的其他收入进行管理。收入管理的重点是对销售收入的管理。企业收入管理，应根据企业目标利润采用加权平均法、量本利分析方法等对销售收入进行**，合理确定产品销售**，编制销售收入计划，加强销售收入的组织和考核，为实现企业利润创造条件。
5） 分配管理。
财务管理的最终目的就是获取收益，增加股东财富。分配管理就是对企业资金的分配管理，即对企业利润获取和利润分配的管理。首先，企业应该按照国家税法的规定及时足额地缴纳税款；其次。
按现行财务制度规定的程序分配利润。在分配管理中，应处理好企业当前利益与长远利益的关系，处理好国家、企业、股东、职工等跟方面的利益关系，合理确定股利分配政策。
随着我国改革开放的不断深入以及经济的快速发展，企业越来越重视财务管理在企业管理中的重要地位和作用。为了满足企业对高层次财务管理人才的需求，国内众多高等院校相继开设了会计专业，甚至开设了财务管理专业。但从现有情况来看，将财务管理置于会计专业中更为普遍，这是由于财务管理与会计二者之间具有密切关系，财务管理是在会计的基础上，强调对资金在经营活动、筹资活动、投资活动以及分配活动中的运用。
但无论是财务管理专业还是会计专业，都将《财务管理学》这门课程作为重要课程之一加以教学。
财务管理学》在专业教学中处于基础性地位。首先，从教学的角度来看，会计专业的基本课程包括基础会计学、成本会计、管理会计，财务会计和财务管理等。《财务管理学》在专业教学中处于基础性地位，这是由于该课程以企业的财务活动为基础，研究企业的投资、筹资、资金运营和分配活动等。
这些基本内容，都可以在其他相关专业课程教学中得以体现。从企业实际的情况来看，财务管理在企业管理中处于中心地位教育**，这一中心地位是由财务管理的作用所决定的，准确把握和应用其作用，是管理者管理企业事务的必要手段和方式。学生通过学习财务管理的基本理论和基本方法，可以提高学生理财和资本运营的能力。
其次，《财务管理学》作为核心课程，对其他课程的学习具有决定和引领作用。《财务管理学》研究企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准，是企业整个财务管理工作的定向机制、出发点和归宿中国**网。尤其是在现代企业管理中，财务管理已经成为现代企业管理的核心，财务管理能力也在企业核心能力中具有重要性[3]，因而对其他课程的学习具有决定作用。
最后，现代企业制度的完善离不开财务制度，财务制度健全又离不开掌握财务管理的高层次专业人才，因此《财务管理学》已经成为最重要的专业必修课。在会计、财务管理和金融学等专业课程设置中，《财务管理学》已经成为必修课，已经显示出其自身的地位，只有掌握了财务管理的基本知识，才能够向实现财务管理的高层次人才迈进。
财务管理学》在专业教学中的作用。首先，有利于完善学科建设。无论是会计学专业，还是财务管理专业，甚至是金融专业，《财务管理学》这门课程都是必修课，其研究的核心内容都需要相关专业学生学习并加以研究。
学科建设需要完善学科课程教学，如果没有《财务管理学》这门课程，金融专业与会计专业之间的纽带将变得十分脆弱，不利于学科之间的建设及未来交叉发展。
其次，提高相关专业学生学习财务的兴趣，活学活用。《财务管理学》以企业为研究对象，研究对象非常明确，其理论知识点比较容易理解，加上在具体的教学中，还可以采用其他各种方法实现，如案例教学法、情景教学法、模拟教学法、调查研究等，弥补传统教学中以教师授课为主的方式，将学生融入教学之中，教与学并重，提高了相关专业学生学习财务的兴趣。此外，学生通过对企业的研究，能够将所学知识运用到具体实践中，这为今后走向社会从事相关工作奠定了非常坚实的基础教育**，达到活学活用的效果。
再次，学生通过学习和掌握《财务管理学》，为将来从事财务管理的相关工作奠定基础。从事财务工作，不仅需要掌握会计知识，也需要掌握财务管理知识。现代企业管理的核心在于财务管理，是由企业的宗旨和性质决定的。
以利润最大化为最终目标的企业，其实现是以良好的财务管理为基础的。以财务管理为中心，要求企业不仅重视资本的盈利性，即尽可能多地获得长期、稳定、实在的利润，而且要重视资本的流动性，即保持最佳的资本结构，提高资本利用率和资本利润率。学生通过学习和掌握《财务管理学》，可以说已经初步对财务管理工作入门，再加上其他相关专业知识，必定能够为将来顺利从事财务管理的相关工作奠定基础。
最后，有利于培养高层次的专业财务管理人才。众所周知，高层次的专业财务管理人才不仅需要深厚的专业知识功底，也需要在不断的探索和实践中达到如火纯清的境界。在专业知识方面，不仅需要掌握基本的《财务管理学》知识，而且也需要掌握其它专业知识，教师通过各种途径，将财务管理专业知识传授给学生，使学生掌握更多的专业知识。
在教学模式中，采取怎样的教学模式才能够培养高层次的专业财务管理人才？就这个问题，不同高校采取了不同的培养模式。但其中都非常注重理论与实践相结合，通过模拟教学，让学生亲自参与实践，到企业中进行实习等手段。
在当前中国—东盟自由**区背景下，广西部分高校走国际化、区域化和民族化特色，对会计专业以及金融专业的学生采用“3+1”教学模式（即对全日制本科生3年在国内教学，1年到东盟国家语言对象国学习），这种模式使学生更加全面地掌握国内国际的专业知识，有利于培养高层次的面向东盟国家的专业财务管理人才。
加强财务管理提高企企业经济效益为论题。
中小企业如何防止财务报表舞弊为论题。
降低企业筹资成本实现企业利益最大化为论题。
业财务管理和会计核算为论题。
财务管理理论结构体系研究为论题。
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