时光匆匆，转眼，一学期的学习接近了尾声。李建良老师的财务管理课程是结课最早的，却是目前为止研究生学习阶段里最令人难忘和舍不得的一门课。我非常喜欢李建良老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂、风趣幽默，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，着重培养我们学与思相结合的能力，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。
在这学期学习李建良老师的财务管理课程之前，我虽然有一些本科财务管理课程的基础，但基础十分薄弱，只是对财务管理有初步的认识和了解，对财务管理具体的细节架构以及如何运用财务管理于现实企业还十分不清晰。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。李建良老师着重阐述讲解了财务预警指标体系和使用方法，使同学们对运用财务管理于企业财务状况分析有了十分清晰的认识。
通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：
首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。我清晰地学习和认识了企业财务预警指标体系，该指标体系由六大类组成，分别是企业偿债能力、营运能力、盈利能力、销售能力、发展能力和控制能力。
李建良老师以诙谐幽默的授课方式，主要以三全食品股份****为例，从三全公司发展初期的年度报告入手，运用企业各大财务指标，深度详细地剖析了三全食品由发展初期至今的财务状况。我们对企业财务指标体系有了一个十分深层次的学习和体会，并且由此知道了怎样运用财务指标分析一个企业的财务、经营及发展状况。经过如此深度的学习，我了解到企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高，从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理为企业价值的最大化打下基础。
其次，财务管理职能主要有：财务规划和**、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务**是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。
因此，从企业的年度财务报告中了解公司的经营状况十分有必要，应重点分析年度财务报告中的三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表，以及公司管理团队概况、报告期内主要经营情况等，并根据实际情况和问题而具体分析和具体调整。李建良老师带着我们细致地分析了三全食品股份****发展初期的年报，从而对其财务和经营状况作出了详细的分析。
我也由此了解了分析年报的方法，即读一家企业的年度财务报告时，应先看基本的财务指标，再从股东权益变动表开始分析，接着重点分析企业三大会计报表，从而验证企业的各项财务运营能力，此时运用相关分析方法，如杜邦分析法、财务eva分析、swot分析法等对企业的综合能力进行分析，从而得出企业存在的问题，并据此给出相关建议。
最后，李建良老师不是在给我们灌知识，而更像带我们读故事，一点一点引导我们往下走。老师几乎每节课都以一段正能量**的方式带我们引入正题，主要是告诉我们学与思的重要性——学而不思则惘。正如柏拉图所说，思维是灵魂的自我谈话。
我也由此受益良多，每天努力一点点，便可以积硅步以致千里，结合思考，努力学习，不忘初心。我决定在短暂的研究生生涯中，好好学习，打下扎实的专业知识基础，多思考，将所知所**用于实践，为以后胜任工作做准备。
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