19、让每个学生（感动）的教育就是让学生（享受）的教育。
20、让个性发展偏离(四项基本)原则，偏离(社会发展)的航线同样是不足取的。
21、让差的学生（吃好），让好的学生（吃饱），就变成了一百年来一直缠绕着教育界的一个哥德**猜想级的难题。
22、企业文化和学校文化不一样，企业文化追求的是（利益的最大化），而学校文化的核心价值是（办人民满意的教育）。
23、哪一个老师能发现总分不高的学生身上的（强势智慧）并且创造环境让人的（强势智慧）充分燃烧，那么这个老师在他的孩子们的心目中是视为恩师的。
24、老师不要讲学生（已经会）的东西，也不要讲学生（听后依然不会）的东西，只有这样方能使课堂从低效走进有效，从有效走向高效。
25、课堂（变革）和课程（建设）正是撬起教育质量的支点。
26、教育应该发现人的(强势智慧)，教育应该让人的(强势智慧)充分发挥。
27、教育要扬长避短，我们教室里的每一个学生都是天生其人必(有才)，天生其才必（有用）。
28、教育是智慧的事业，是激情的事业，只有(热爱)教育，才能（享受）教育。
29、教育的最高境界就是让学生享受(适合自己)的教育。
30、教育的出发点就是把（自然）的人打造成（社会）的人，这就是教育的最终归宿。
31、教育不仅仅有（有）形的，教育还有（无）形的。
32、教育不仅仅有(显性)性的，教育还包括(隐性)的。
33、教育不仅仅(有意识)的，教育肯定还存在(无意识)的。
34、合格的时候不要忘了引导学生(发展特长)，强调规范的时候不要忘了帮助学生(用选择支持特长)的发展。
35、关注学生的差异，与其(埋怨)差异，不如（研究）差异，创造适合学生的教育。
36、跟着感觉走的人是欠思考的，理性的人是不跟着（感觉）走的，理性的人跟着（政策）走。
37、第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为、情感(施加影响)的课堂，施加(积极)的终身的影响的课堂。
38、当一个学生走上社会的时候，教育的最终目的是帮助学生们获得(社会职业)，并且享受(职业成就)。
39、当一个行政班组合好了以后，我们的课堂教学，永远存在着好的同学(吃不饱)，差的同学(消化不了)的现象，
40、读书可以使自己变得（更聪明），使自己变得（更有智慧）。
42、育人的第三课堂指的是（学校教育环境），育人的第三课堂告诉我们环境也能起到（育人的作用）。
年，冯恩洪校长提出了“社会化加个性化”的办学思想，强调教育的真谛在于实现（人的社会化）和（人的个性化）的和谐发展。
单选题：1、从冯恩洪校长的办学经验看，一个学校的办学思想(c根据学校和社会的发展而定)。
2、.对幸福人生负责的教育应帮助学生五育合格外加有特长，一个学生如果将来用(a特长)跟社会发展需要形成一个结合点，这种工作就是享受。
3、合格加特长是(c相辅相成)关系。
4、画家齐白石中年时说过，最好的画是处在(d又像又不像)之间，这样的作品是有神韵的作品。
5、教育不仅要挑选适合教育的学生，还要有责任创造(d适合)学生的教育。
6、为了实现一代人的全面发展，每一个人(b应该差异)发展，每一个受教育者应该实行强势智慧充分发展。
7、学生成长的社会资源的核心是(a人际关系)
8、选择不是分配，选择不是安排，选择要体现家长的( a)a参与性 b强制性 c指导性 d自主性。
9、上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是(c )。
a学校根据成绩选定的b老师根据学生成绩确定的。
c学生根据自己试听课情况确定的 d每个学生各科都选择相同等级的目标。
10. 为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了( a)。
a备课组长教学质量承包责任制 b教师教学质量承包责任制。
c年级负责制d年级分部管理负责制。
11. (b)是将自然人打造成社会人的主要手段
a教师 b课堂 c学校 d国家。
12. 李嘉诚把3个孩子送到澳大利亚墨尔本私立学校学习是因为这所学校(d )。
a教学质量高 b学校条件差 c管理严格 d能提供人生必需而家庭不能提供的那点东西。
13. 当一个学生走上社会的时候，他对社会的贡献第一位的是(d )。
a总分 b能力 c知识 d特长。
14. 学校真的要发展学生的特长特长，合格加特长比优良加特长更有宽泛的( b)。
a可行性 b适应性 c规范性 d实践性。
15. 简单的知识堆积不产生力量，只有( c)的知识才是力量。
a实践 b理论 c应用 d灵活。
16. 美国国家教育中心实验表明，调动多种感官获得知识24小时以后的巩固率是(c )。
a5% b20% c30% d51%
17、 因为学生是有差异的，所以我们要重视( a)对学生人生价值的重要性。
a选择 b知识 c特色 d能力。
18、创造适合学生的教育，关键在于教师要研究学生，很多成功的教学经验都提出了( b)的思想。
a突出教师主导地位 b到学生当中去备课 c精讲多练 d加强学生课堂展示。
19. 课程建设要实现国家教材的( a)化
a校本b学生c本土d学科。
20. 我们要想提高课堂教学的实效，撬起教育质量，就要( a)我们的传统教法。
a改变b坚持c坚守d摒弃。
21. 学生有困惑，有烦恼不知道对谁说，没有地方说，或者是说了也白说。这样的环境( c)的教育环境。
a是严格管理的b是积极的c不是积极的d是封闭式管理。
22. 办人民满意的教育需要研究教育要素的( b)关系。
a排列b组合c制约d互补。
23. 学生成长的政治资源的核心是( b)
a权益b权利c利益d职位。
24. 拥有选择的教育比只有( d)的教育校园生活肯定更和谐。
a特色b实践c理论d规范。
25. 规范能提高质量，( d)和规范一样，同样能够提高质量。
a特长 b选修 c必修 d选择。
26. 诺基亚总部副总裁说，诺基亚永远不会辜负来自市场的信任，因为诺基亚手机每隔(b )天就发生一次革命性的变化。
a7 b27 c50 d100
27. 知识具有力量的条件是( a)。a应用b灵活c交流d量的积累。
28. 给学生提供合适的教育标准是重要的，( a)比标准更重要。
a合适b合格c和谐d符合。
29. 育人的第三课堂就是建设积极的( b)
a教育秩序b教育环境c课堂氛围d校本课程。
30. 当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是(c )。
a特长b规范c总分d特色。
31. 以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的( c)出现了一个高潮。
a交流b感觉c感情d热情。
32. 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生( b)的师资平台。
a共同进步b差异发展c合作共赢d全面发展。
33. 我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向( d)老师。
a学者型b学习型c研究型d复合型。
34. 根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的( c)得以发展。a弱势智慧b多元智能c强势智慧d综合能力。
35. 导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的( c)而编写出来的， a教情b教材c学情d教法。
36. 校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把学生交给( c)的老师。 a专职b兼职c最好d合适。
37. 强调规范的同时，帮助学生用( a)支持特长的发展。
a选择b规范c特色d学习。
38. 要提高教育质量，一定要实现国家教材的( c)。这是涉及影响课堂变革的一大要素。a专业化 b学生化 c校本化 d精细化。
39. 上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课(c )的等级。a30% b50% c85% d100%
40、 企业文化实现利益最大化，要研究影响企业利益，影响最大化的各个生产要素之间的(b )关系。a排列 b组合 c制约 d互补。
41. 合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他( d)。
a实践的知识 b生活的经验 c生存的技能 d感兴趣的东西。
42. (a)当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量， a下意识 b有意识 c教师讲授 d学生合作。
43. 重新思考教育的本质，实现教育的本质(a )，进行教育的变革势在必行。a回归 b落实 c实现 d提升。
44. 给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓到的目标，这样的目标，最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是( a)的。a合适 b标准 c合格 d和谐。
45、 如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的道理，那么扬长避短是靠(d )来支撑的。
a国家课程 b地方课程 c必修课程 d校本课程。
46. 学生是有潜能的，( b)会给学生提供潜能释放的机会。
a国家课程 b校本课程 c地方课程 d必修课程。
47. 建设积极的教育环境，开辟育人的(c )，这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。
a第一课堂 b第二课堂 c第三课堂 d社会课堂。
48. 2024年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是：(b )。
a培养全面发展的时代新人 b培养合格+特长的时代新人。
c规范加选择 d优质教育资源社会效益最大化，优质教育资源进入寻常百姓家。
49. 每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是(b )的。a完全不同 b一模一样 c可教育 d差异过大。
50. 培根有句名言“知识就是( d)."
a能力 b本领 c素质 d力量。
51. 美国国家教育中心实验表明，讲授24小时后知识的巩固率是(a )。a 5% b 20% c 30% d 50%
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2011年安徽省远程教育高中数学离线考试试题。单位 安徽省滁州中学作者 王健。改编题 首项为正数的数列满足。ii 若对一切都有，求的取值范围 解 ii 方法一 由，得。或。又。因为所以所有的均大于0，因此与同号。根据数学归纳法，与同号。因此，对一切都有的充要条件是或。方法二 由可知，当且仅当或。另一...
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1 下列经济业务中，能够收取现金的是 c a.向某上市公司销售产品一批，开出增值税发票一张，加税合计117 000元。b.向某学校销售字典1000册，总价款50000元 c.总务处李三离职交来该部门的备用金3000元。d.向某机械厂销售材料一批，加税合计58500元。1 2 下列选项中，不符合现金管...