继续教育的开展是对教师的整体素质和教师的专业化水平的提高的一个很好的途径，它为我们教师间的相互学习提供了一个很好的平台。在这个平台上，我们可以取他人之长补己之短，并能够不断的把自己的学习体会记录下来，以便更好的为自己以后的教学服务，通过一段时间的学习，现在将一段时间的学习体会做个小结。
在前四个学习的项目中，分别设计了课程简介、教师团队、专题讲座、互动对话、案例展示、思考与活动、参考资料等项目，通过这些项目我可以深刻的去感受如何设计、讲解、分析一节课，如何去反思一节课的不足和如何改进一节课，我想这是前四个项目的学习中给我的体会。案例展示部分可以给我在教案设计上提供一些指导和样例，这样会给一些新教师提供一些捷径，我觉得这是很好的一部分，作为一线的教师，我是真的希望能够多给大家提供一些名师的教学案例，以便于很好的指导我们年轻的教师，更利于年轻教师的发展。
在后四个学习的项目中，分别是对师德与师爱，教学的实施与策略，学生的常见心理问题分析与应对的讲座，真的让我受益匪浅啊，使我真正意识到师德在平时的教学中的重要性，教师作为人类灵魂的工程师，身为工程师，我们的灵魂是神圣还是龌蹉都会直接影响我们的下一代，一名教师的灵魂是神圣的，则下一代的灵魂也会是神圣的，则我们的民族将会是有希望的，日益兴旺的。反之，我们的民族将会是危险的，国家将会是危险的，一名教师，无论你的授课水平如何，但首先我们的灵魂应该是光明与神圣的。这就是师德的重要性，所以我觉得要考察一名教师是否合格，首先要考察他的师德，师德合格才配做人民的教师，孩子们心中的蜡烛。
在本次继续教育中，为学习者提供了实际课堂教学的样例，供老师们学习，我想这是本次教育的一大亮点，通过这样的形式，老师也可以反思自己的课堂，和**中的教师相比，我们可以找到自己的优势与不足，在以后的教学中将做怎样的改进。在课后的反思，总结中我似乎也找到了方式，方法。这有利于我教学水平的提高。
总之，本次继续教育的学习，无论从教学的方式，方法，还是教师的师德，或者是对于初中生的心理特点都有了更深的体会与了解。
在这里也提一点小小的建议，能否在今后的继续教育的培训中多一些与教育教学实践有关的内容，如教学**，教学案例分析，教育教学理论，或者是在现代的教育中，如何去管理具有现代观念的孩子们。
最后我要说的是，对于现代教育，我要一改传统的教育观念，要以学生为主体，教师为主导，采用多种方式，多种方法与教学去结合。把现在的教学辅助工具很好的应用在教学过程，把师德始终放在教育教学的灵魂中，让师德成为我教育学生的指南针。
继续教育研修日志
坚持学习，乐在其中。2013年继续教育有感。匆忙中，又迎来了2014年的继续教育。眼看继续教育接近尾声，回首今年的继续教育学习，充满迷茫和惊喜。刚开始的时候我以为，会和去年的继续教育一样，看似内容很多其实真正有用的知识很少都是一些假大空的东西。学习之后才发现，原来是别有洞天。首先是突出了师德和师爱，...
继续教育研修日志
一 教师必须从传统的教学模式中解放出来，努力学习先进的教育理论和教学技术，不能局限于书本知识的传授和应试教育所谓的学以致用。教师必须正确把握教育改革与发展方向，经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心听取他人对自己教学工作的评价。通过自我总结和积极借助他人的反馈来分析自己的学...
继续教育研修日志
柿溪学校 卢发端。本人积极响应党的号召，党要提高老师学生素质，本人年年参加远程培训提高自己认识。新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们许多教师持怀疑态度 放手让学生自己去学，能行吗？学生如果能 出结论，要我们教师何用？通过研修...