1、积累与运用。（33分）
1、在正确的读音上画“√”6分)
庄重(zhuānɡ zuānɡ) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ)
魁梧(wǔ w纤夫(qiàn xiān)
着迷(zhe zháo) 瘦削(xuē xiāo)
2、补充词语并任选两个造句。(8分)
寒风轰鸣。狂风心( )肉( )
身无大吃( )
流连高采。3、将下面句子采用的描写方法下在后面括号里。 (10分)
1. 她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水……（
2. 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。（
3. 我扭头冲了出来，直想哭。（
4. 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（
5. “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（
4、句子训练营。（9分）
1）. 这是闹着玩儿的吗？***陈述句)
2）. 我身无分文。 我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)
3）. 一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写)
仿佛。4）. 咱们的邻居西蒙死了。（换种说法，意思不变）
2、阅读。（37分）
短文（一）（21分）
荷塘飘香。我的家乡在安远。我爱我的家乡，更爱我家乡的荷塘。
春天，万物复苏。荷塘也蓄满了春水，莲藕把荷叶悄悄地送出了水面，那荷叶卷得紧紧的，两头尖尖的，就像娃娃朦胧的眼睛。蜻蜓飞过来，落在叶尖上，亲吻着它。
荷叶越长越大、越长越多，叶片慢慢地舒展开来，一块块荷塘成了一片片绿洲，把荷塘打扮得格外美丽。在这春光明媚的季节，人们满怀希望地把鱼苗轻轻地放入荷塘。这时，荷塘可热闹了，洞里的青蛙游出水面、跳上荷叶，亮开嗓门高唱着，一群群小鲤鱼为它伴舞。
歌声把荷花也催醒了，一朵朵含苞的荷花从挨挨挤挤的荷叶中站了起来。
盛夏季节，荷花怒放。只要你向荷塘走去，一股清香就扑鼻而来。如果你走到荷塘边亲眼瞧一瞧，你会为这一池荷花拍手叫好。
它确实比诗中的荷塘美多了，那粉红的荷花在碧绿的荷叶衬托下显得亭亭玉立。
初秋，白莲开始成熟了，村里人也忙碌起来了。清晨，人们踏着露珠、迎着晨雾、挑着箩筐来采莲。那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声，在荷塘上空飘扬，好一派迷人的荷塘秋色啊！
冬季的荷塘另有一番景色。这时，人们用荷塘储鱼，荷塘便是鱼的天下。过年了，主人把肥大的鱼捞上来，送入市场，鱼儿进入千家万户，给人们带来了欢声笑语。
啊！飘香的荷塘，你是农村致富的源泉，我真心地爱着你！
1．写出下面的句子中蕴涵的思想感情。 （6分）
(1)那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声，在荷塘上空飘扬。
(2)啊！飘香的荷塘，你是农村致富的源泉，我真心地爱着你！
2．作者是按怎样的时间顺序描写荷塘的？ （4分）
3．为什么说荷塘是农村致富的源泉？ （4分）
4．用“‖”给短文分段，并写出段意。（7分）
短文（二）（16分）
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．联系上下文理解词语。（4分）
赞不绝口。2．查字典。（4分）
不认识“庚”，可用查字法查字典，先查 ，再查 ；
会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用查字法查字典，先查 ，再查 。字典中有三种解释：①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。“大意”的“意”应取第种解释。
3．填空。（4分）
1）陈景润写信时，华罗庚是一位___陈景润是一位___
2）文中画线句子中的“明珠”指 ，“一粒微尘”指。
4．陈景润的信写了哪三层意思？ （4分）
三、作文。（30分）
提示：你是否尝试过通过自己的努力给人以快乐？如：
妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初……
要求：1. 记叙自己给别人带来快乐的一次亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，来表现内心情感的变化。
2.题目自拟。左右。
参***：一、
1、zhuānɡ qiǎnɡ wú qiàn zháo xuē
2、呼啸波涛怒吼惊跳分文一惊忘返兴烈。
.神态 2.心理 3.动作 4.环境 5.语言。
4、（1）这不是闹着玩儿的。
（2）我因为身无分文，所以只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。
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