士英小学信息技术工作计划

发布 2022-10-10 01:47:28 阅读 8665

(2008—2009学年度第二学期)

一、工作目标:

1、使每位信息技术教师认清形势,端正态度,努力学习,不断进取,争取本学期在教学、教研方面都有提高。

2、通过集体备课和业务学习,使每位信息技术教师都能钻研并吃透大纲,熟悉教材,认真备好课,严格按教学计划上好每节课,提高教学效果。

3、带领信息技术教师认真学习信息技术新课程标准,研究新课程标准,为教学工作打下坚实基础。

4、选拔对计算机有特长和爱好的学生组成兴趣小组,克服一切困难开展对这些学生竞赛辅导工作,争取在竞赛中取得好一点的成绩。

二、学生情况分析及本学期工作任务。

学生对信息技术课的重视不同,信息技术课的学习情况也就参差不齐。从整体看来,学生的计算机基础知识较薄弱,这给信息技术课的教学带来了很大的难度,这需要我们组的每一位老师发挥自己的能动性,尽量做到分层次上课。想方设法上好课,特别要克服从未接触过电脑同学的恐惧心理,使他们也能从容驾御电脑。

三、具体工作:

1、教研活动。

1)认真参加上级和学校组织的各项教研活动。

2)严格执行教研活动计划,并落实到人。

3)竞赛辅导,做到定时间、定地点、按时进行辅导。

2、树立终身学习观念,建立学习化师资队伍。

1)按时参加学校组织的业务学习。

2)学习教育理论,树立现代教育理念。

3)学习业务知识。其中业务知识主要有:信息技术与教育、网络技术在校园中的应用以及多**技术在课堂教学中的应用等。

组织全组教师学习新知识、钻研新技术,抢占学科教学、科研制高点。每个教师确定专业发展方向。

3、集体备课。

1)教学计划的制定要以大纲的要求为依据,结合学校学生的实际情况,制定出切实可行的信息技术教学计划。

2)在区教育局电教中心统一安排下集体备课。

4、其他。1)做好机房、多**教室等日常管理和微机维护工作。

2)搞好机房卫生工作,使机房干净、整洁。

3)加强对学生的辅导,为“六一”计算机表演赛做好准备工作。

四、工作措施。

1、在校长室、教教导处领导下,按计划开展工作,开足开齐信息技术课。

2、加强微机组自身建设,改进工作方法,提高工作效率,团结全组同志,发挥每个人的特长,齐心协力,搞好本学期信息技术教学工作。

3、配合教导处,严格教学管理,不定期进行听课,评课,通过业务练兵,提高业务能力。

4、加强新教师的校本培养,使其在教学上能尽快熟悉教材,在业务上,能熟练运用一些常用软件,并在某一领域内的某一方面能较熟练运用某一种软件。

士英小学信息技术工作总结。

2008—2009学年度第二学期)

一、加强领导、建立健全信息技术教育的管理制度。

为了使我校信息技术教育走上科学化、规范化、快速发展的轨道,学校成立了“士英小学信息技术教育领导小组”。制定了各种规章制度,保证了每台计算机的正常运行和校园局域网的畅通,保证了学校信息技术教育工作在探索中实践,在创新中发展,积累了较丰富的经验,取得了较显著的成绩。

二、加强师资培训。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学,以信息技术教育促进素质教育,全面提高教育教学质量,教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校一直把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重,常抓不懈。

三、计算机教育教学。

学生掌握计算机水平的好坏,直接影响着其它学科的发展平衡,我校根据教育局的统一安排,从三年级开设信息技术课教学,要求学生要熟悉计算机的开关,对计算机产生浓厚的兴趣,掌握windows基础操作,如画图、写字板汉字输入等;在四年级学会利用word输入、编排自己的小作文,优秀学生会利用word制作小板报,了解简单的计算机网络知识;五年级在巩固提高四年级学习知识技能的同时,尝试利用校园局域网查找信息资料,学会发电子信件;六年级学习网页制作和熟练利用校园局域网、inter宽带网查找整理资料。经过小学四年的学习,学生不仅掌握了计算机的基本操作技能,能利用计算机网络查找整理资料,解决学习中遇到的一些问题,还提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

为了进一步深化信息技术教育,培养学生计算机的兴趣特长,每个年级都成立了计算机兴趣小组,单独对学生进行辅导。在“六一”计算机表演赛中,我校共有10名学生获奖。

四、积极参与上级部门组织的**、案例征集活动。

我校金厦老师的**和案例分别获奖。

五、加强电教设备的维护工作。

本学期我校统一对学校的电教设备进行了一次维护,对所有设备进行了除尘,对部分机器进行了维修,保证了所有电教设备都能正常使用。

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