2023年教师信息技术应用能力提升培训总结

发布 2022-10-09 18:00:28 阅读 4797

从2023年11月20日起,学校组织全体教师参加了教师信息技术应用能力提升工程培训,在这次网络培训中,全体学员更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用。在这轻松的学习氛围中全体学员学到了必须掌握的知识和技能,好的教学方法,对今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。

作为时代的教师,深知自己在教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。以下是本次活动总结:

1.课程学习与研讨交流收获;

在学习中我不仅掌握了多**软件的相关技术,如**处理,**音频加工等等,更加了解到现在需要的信息技术与学科深度融合,而不再是以前的只是与学科整合,我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在与各位教师的研讨中,提出了如何运用多**技术进行计算机辅助教学,尤其是课堂导入的问题。教师们认为多**可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2.通过参与专家**答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等提高了教育教学业务水平。

这次培训,通过认真学习各位专家讲座的**,积极和辅导教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,特别是观摩了名师风采后,学员的专业知识水平有了很大的提高,了解到学科理论与技术的新发展,还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3.参与研修活动的收获;

在研修活动中,收获了大量同仁的教学资源,更重要的是在这个过程中,我们交流了彼此的经验,积累了大量的教学案例。在交流中,也明白了自己的不足,明确了今后努力的方向。

4.信息技术应用能力的提高;

通过培训对信息技术有了全新的认识,教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源,例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量**资料、动画资料等;利用网络的**功能,教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能,学生可以自由点击,自主学习,进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中,应用多**组合教学方式,能将传统的教学**与现代教学**有机地联系起,相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,重新组织教材结构网络,提高学生的素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念,那就是:

学校不仅是教育学生的场所,也是自我发展的场所;只有在教学中持续发展自我,才能有所作为,有所成就。

5.教学行为的改进等。

在学习中学员提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。让大家真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我们重新跋涉的新起点。

郑州航空港区吕槐小学。

2023年12月。

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