2007---2008学年度第二学期。
信息技术教学计划。
学校。学科。
任课教师。化马湾乡教委。
2023年2 月。
一。使用的教材:
义务教育山东省小学课本信息技术第一册下。
二。班级情况分析:
1.基本情况:
2.学生学习水平分析。
1)上学期期末考试成绩或等级统计。
2)、学生的实际水平的分析:(指上、中、下不同群体的学习兴趣,基础知识、智力、能力、思品质方面的基础及缺陷,做到心中有数,尤其是要有学习困难的学生。)
本班共有学生人,其中男生人,女生人。学生的整体素质较好,优秀人数占全班总人数的 ,及格率占 。
三、教材分析:
教材根据学生的身心发展和学习信息的特点,注意激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取心培养学生的创新精神、和实践能力,倡导自主、合作、**的学习方式。
本册教材体现了一种由浅入深,由简到繁,有具体到抽象,循序渐进,逐步提升的教育教学原则,教材有一下几大模块组成:
一、 新知园。
二、 大显身手。
三、 有进步了。
四、 问题口袋。
五、 聪明驿站。
六、 你知道吗?
每一部分都从一个不同的侧面或方位对学生的发展提出了新的要求。
四。学期教学总目标(含知识、能力、技能、思想品质等方面)
五。教学具体措施(指本学期完成教学任务,提高教学质量的主要措施)
本学期的信息技术课程仍以教师讲解与学生自由上机练习相结合的方式来进行。具体措施有:
1、 每一节新课之前让学生先进行自主预习,然后提出在预习中遇到的问题,进行小组或班内交流**解决的方法。
2、 上机实践,用实践来解决预习中存在的具体问题,加深学生对知识的理解与记忆。帮助学生形成用实践解决生活中的实际问题的良好习惯。
3、 通过设置问题或项目不断引导学生练习研究,以检测学生能否较好或熟练的掌握所学的知识与技能。
4、 通过对学生们所进行的项目练习的评价,激励学生不断学习进取。
六。教学进度安排。
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