六年级信息技术工作计划。
信息技术》培养学生良好的审美观。六年级第二学期培养学生树立知识产权保护意识，理解并遵守第八单元再现恐龙世界相关的法律法规。
知识结构。第一课梦幻恐龙（1学时）
第1课：梦幻恐龙第二课恐龙家族的奥秘（2学时）
第三课营造家园（2学时）
知识点：dreamwe**er2004的启动、窗口组第四课美化家园（3学时）
第五课做客家园（1学时）成、了解多种网页制作工具（配套光盘）
编写思路。整个单元以小恐龙“建立网上家园，再现恐龙。
世界”作为主线。打破知识体系结构，以主题。
研究、问题探索为主，强调学生动手实践能力。
的培养。本单元需要学生以小组协作的形式来完成，锻。
炼了学生与他人合作的能力。
设计了多个学生讨论、评价的活动，目的在于。
锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
课程目标。知识与技能。
熟练掌握在dreamwe**er 2004中，编辑文字、
插入**、**、创建超级链接的基本技能。
能使用dreamwe**er 2004建立站点并制作网。
页。掌握搜集、整理信息的多种渠道和方法。
综合运用多种软件（word、画图程序、金山。
画王、acdsee、flash等）对信息进行加工、
管理与表达。
课程目标过程与方法。
能通过实践和**，归纳利用dreamwe**er
2004制作**的基本流程和方法。
能够确定所需信息的类型及**，并进行有计。
划的、合理的信息采集、存储和管理。
能够对搜集来的信息（素材）进行有选择的使。
用。能对自己和他人的**进行评价。
课程目标情感态度与价值观激发学生对信息技术的学习热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
学生活动：浏览相关**、讨论自己感兴趣的**主题、并根据讨论结果分组。(以浏览分析相关**的结构特点为活动主线，为**的规划和资料的收集做准备)教师活动：
指导学生浏览；组织学生进行讨论、分组。评价：学生讨论是否充分。
第2课：恐龙家族的奥秘知识点：搜集、整理信息的多种渠道和方法。
学生活动：以组为单位填写“**规划书”、
按照分工进行信息的搜集、整理、制作“信息。
资源**表”。
教师活动：指导学生填写“**规划书”和“信。
息资源**表”，帮助学生确定所需信息的类。
型及**，指导学生进行有计划的、合理的信。
息采集、存储和管理；帮助学生树立知识产权。
保护意识。评价：学生是否都能够按照分工参与到信息的。
搜集、整理活动中。
第3课：营造家园知识点：建立站点、创建主网页、插入**、
编辑文字、保存网页、浏览网页。
学生活动：建立站点，规划各个网页的布局结。
构，根据规划制作网页。
教师活动：讲解、演示相关知识，指导学生进。
行各个网页的合理规划。
评价：学生是否能够对素材进行合理的选择；
制作的网页是否布局合理。
六年级信息技术工作计划。
学生活动：为网页选择适当的背景，插入**，进行美化，链接**的各个页面，进行**测试。
教师活动：讲解、演示相关知识，指导学生选择适当的背景和**，培养学生审美能力。评价：插入的背景和**是否围绕主题，超级链接是否有效。
第5课：做客家园知识点：评价**。（利用网上邻居）
学生活动：分组汇报（演示、介绍、讲评）各自的**、评价自己和他人的**。教师活动：
组织学生进行汇报，指导学生进行正确的评价。评价：学生是否都能够参与作品汇报，是否能够正确的评价自己和他人的作品。
讨论与填写。
第九单元美丽家园本单元知识结构第一课家的故事1、家庭天地2、家的规划。
第二课心中的家1、走进家园2、充实的生活第三课装扮家园1、异彩纷呈2、话说我家。
本单元知识结构第四课和谐的家1、应用“设计模板”2、设置幻灯片背景第五课动感地带1、动静随心2、变换有方。
第六课画随意转1、加入动作按钮2、设置超级链接第七课展示家园1、展示方案2、众说纷纭。
本单元编写思路。
教材从学生兴趣出发，以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱班级、爱家庭为主题进行作品制作，联系学生学习和生活实际，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
本单元是一个完整的活动整体，以制作“美丽家园”演示文稿这个大任务贯穿整个单元，包括从选择主题、规划、制作、修饰到最后完成一个作品，以及展示、评价的全过程。学习目标——知识与技能1、了解演示文稿的作用；2、熟练使用演示文稿进行信息的组织和表达；学习目标——过程与方法。
1、体验制作电子作品的过程与方法；
2、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价；
3、能通过分析、制作、交流、评价作品培养学生的思维能力和创新精神。学习目标——情感态度与价值观。
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识2、加深学生对祖国、家乡、学校、家庭的热爱。
3、增强学生的审美意识、交流表达能力。
本单元为选修单元，课时可由教师根据实际情况而定。在组织上注意如下几点：1、主题的确定。2、合作学习。3、阶段性评价。第一课：家的故事教学内容：
1、演示文稿作品赏析；2、学习演示文稿的放映；
3、通过填写规划书进行演示文稿的规划。第一课：家的故事：
1、电子作品制作中，选择自己喜欢的主题尤为重要，教师在授课时可以再引导学生开阔思路，设置一些主题供学生参考。
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2、对已有作品进行分析，了解作品的主题及制作手段；3、通过填写演示文稿规划书进行演示文稿的构思和规划，力求对整个演示文稿有一个整体的设想。
第二课：心中的“家”教学内容：
1、新建“空演示文稿”文件；
2、插入不同版式的幻灯片并输入文字。3、了解设计模板第三课：装扮家园教学内容：
1、将现有的素材进行选择、组织；
2、学习插入自选图形、剪贴画、影片和声音，在自选图形中添加文字，添加艺术字，使用**。
3、将素材合理地组织、布局，体现主题。第四课：和谐的“家”教学内容：
1、掌握幻灯片“应用设计模版”的使用。2、学习设置幻灯片背景。
3、了解幻灯片不同的视图方式。第五课：动感地带教学内容：
1、学习幻灯片的片间切换设置。2、学习幻灯片内对象的切换设置。
学生通过操作来体会两者的不同。第六课：画随意转教学内容：
1、将完成的作品进行展示并讲评。2、作品互评，并进行修改。第七课：展示家园：
本节课需要老师要充分地带领学生进行自评和互评作品，要引导学生能客观地评价自己，更能理性地分析别人作品，能从中找出优点，并提出可行的改进方案，这是本节的重点。
信息技术计划总结之信息技术教研计划
一 指导思想 信息技术学科是一门随着现代教育技术的日益发展，计算机技术的普及而逐渐兴起的新型学科。随着世界科技的日新月异，人们的生活将越来越依赖计算机，可以说人们今后的生活离不开计算机，也因此显得信息技术课将与语文 数学 英语学科一样，成为中小学基础工具学科，它对于培养学生的信息素质 创造性能力和实...
信息技术计划总结之信息技术辅导计划
信息技术课下辅导计划为了促进学生全面发展，全面提高学生成绩。根据本学期学校工作安排，特制定本学期的课下辅导计划。具体安排如下 一 课下辅导的目的学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。1 为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学...
信息技术计划
三 指导思想 1 增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2 初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3 学会应用多 工具 相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。4 在他人帮助下学会...