1、本课教学设计体现了“以学生为主体,教师为主导”的教学思想。
2、教师的角色转变为学习资料的提供者和学习过程的组织者。本课我主要是指导和组织学生学习,避免了枯燥的讲述,留给学生尽可能多的自主探索和具体操作的时间。
3、教学策略丰富、实用,优化了课堂,充分调动了学生学习的积极性和主动性。网络成为辅助学习的认知工具和组织学习过程的信息平台。
4、图像处理软件的学习还涉及美育方面的知识和素养,创作一幅实用美观的作品要花费较多的时间,有不少学生因此没有机会将整个作品制作得更加完美,这对学生来说无疑是一个遗憾。
5、在注重学生操作技能的同时,还应该好好培养学生的语言表达能力。
在教学过程中我着重培养学生的自主学习和探索创新精神,我并没有直接讲解怎样使用图层,而是给学生布置了一个小练习,让学生自己试着做,只有通过学生自己一步一步的具体操作,才能理解所学的知识内容和,在这个过程中学生会遇到许多问题和困难,这时同学们可以小组讨论也可以求助老师,而我在这里的角色只是起到指导和鼓励的作用。然后找一名同学上台讲解他的制作过程,老师再针对他的操作,将刚才同学们制作中普遍出现的问题进行总结归纳。因此,课堂教学中一定要给学生一个探索学习的过程,让学生带着任务去探索,明确学习的方向和目标,这样能加深学习印象。
同学们基本上掌握了图层的基本操作后,再布置第二个训练,进行综合设计,这是对所学知识的升华,这里加入了学生自己的创作,培养了学生的创新精神,还提高了学生的审美能力和竞争意识。
最后,通过“学之有方,用之有道”告诉同学们注意提高信息道德素养,不能利用技术来进行不道德的活动。
信息技术计划总结之信息技术教研计划
一 指导思想 信息技术学科是一门随着现代教育技术的日益发展,计算机技术的普及而逐渐兴起的新型学科。随着世界科技的日新月异,人们的生活将越来越依赖计算机,可以说人们今后的生活离不开计算机,也因此显得信息技术课将与语文 数学 英语学科一样,成为中小学基础工具学科,它对于培养学生的信息素质 创造性能力和实...
信息技术计划总结之信息技术辅导计划
信息技术课下辅导计划为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩。根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划。具体安排如下 一 课下辅导的目的学习的主人是学生,学生的本身存在着千差万别,因此,因材施教为学生的成绩有所提高,以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。1 为了提高学生学习的兴趣,提高学生的学...
信息技术计划总结之信息技术组总结
2010年已经过去了,对照期初计划基本完成了本学科期初计划的任务。现将有关工作汇报如下 1 加强了设备的管理维护,保证了全校多 设备 教学用电脑 教师个人笔记本等设备的正常使用。2 开发了学校网络研修平台,为老师的课堂教学研修提供了良好的环境,一大批青年教师通过研修平台上传了相关教学资料。3 及时配...