1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
a. 正确b. 错误答案：a
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点。
a. 正确b. 错答案：a
3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
a. 正b. 错误答案：b
4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法。
a. 正b. 错答案：a
5.在内容呈现方面，ppt呈现内容可随机书写。
a. 正确b. 错误。
答案：bpoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版。
a. 正确。
b. 错误。
答案：a7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣。
a. 正确。
b. 错误。
答案：b8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。
a. 正确。
b. 错误。
答案：b是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
a. 正确。
b. 错误。
答案：b10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题。
a. 正确。
b. 错误。
答案：a11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中。
a. 正确b. 错误。
答案：b12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
a. 正确b. 错误。
答案：b13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径。
a. 正确b. 错误。
答案：a14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
a. 正确b. 错误。
答案：b15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代。
a. 正确b. 错误。
答案：b16.工作坊中活动主要是正式活动。
a. 正确b. 错误。
答案：b17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区。
a. 正确b. 错误。
答案：a18.此课例中学生是被动的接受知识。
a. 正确b. 错误。
答案：b19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
a. 正确b. 错误。
答案：a20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
a. 资源获取加工和利用b. 知识创建、展示和演示c. 情境创设和实验模拟d. 交流、通讯、协作答案：c
21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？
a. 用户的方便性。
b. 管理的复杂性。
c. 对现有系统的影响及对不同平台的支持。
d. 以上三项都是。
答案：d22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为。
a. 视觉**。
b. 听觉**。
c. 视听觉**。
d. 交互**。
答案：c23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是。
a. 书写课程内容。
b. 批注知识点。
c. 与学生交互。
d. 将课件内容遮盖或显露。
答案：d24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志。
a. 信息高速公路。
b. 2016战略。
c. 全国学习网。
d. 全国学习网。
答案：a25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）
a. 学生。
b. 教师。
c. 清洁工。
d. 教育局局长。
答案：c的功能。
a. 在 app store 中搜索您可以购买或**的应用程序。
b. 在 itunes store 中搜索**，有声读物，电视节目、****和影片，在电脑和ipad间同步数据。
c. 可在 ipad 上****和**，用电子邮件发送，或将**上传到电脑或互联网。
d. 通过无线局域网与其他 facetime 用户进行**通话。类似qq、msn。
答案：b27.下列不属于本课程特点的是。
a. 打破原有课堂格局b. 突破教学是空的限制c. 设计问题链组织教学d. 通过问题串进行追问答案：a
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
a. 交流协作b. 分工合作c. 合作学习d. 团队配合。
答案：b29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ）
a. 作规范的图形。
b. 动态展示图形变化。
c. 可用迭代功能研究分形。
d. 有计算功能。
答案：b30.学习小组的组建原则是。
a. 组内异质。
b. 组间同质。
c. 组内异质，组间同质。
d. 组内同质，组建异质。
答案：c31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()
a. 随机进入式策略。
b. 启发式教学策略。
c. 先行组织者策略。
d. 支架式策略。
答案：a解析：
32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
a. 自我评价。
b. 小组评价。
c. 表现性评价。
d. 同伴互评。
答案：c解析：
33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
a. 分离模式。
b. 锯齿模式。
c. 整合模式。
d. 交替模式。
答案：c解析：
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？
a. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通。
b. 促进专家进行有效地讲解。
c. 促进参与者完成个人和团队任务。
d. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动。
答案：a解析：
35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的。
a. 测试学生成绩。
b. 同伴互评。
c. **测试。
d. 评价绩效。
答案：d解析：
36.教学光盘教育资源的缺点。
a. 权威性。
b. 系统性。
c. 实用性。
d. 普适性不强。
答案：d解析：
37.对课本拍照后**颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？
a. 转换为灰度，加强对比度。
b. 调整分辨率。
c. **裁剪。
d. 自由旋转。
答案：a解析：
38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ）
a. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听。
b. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听。
c. 利用windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解。
d. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导。
答案：c解析：
39.案例一中运用了多**的哪种功能。
a. 即时反映功能。
b. 激发兴趣。
c. 即时书写功能。
d. 拓展空间。
答案：c解析：
40.下列不属于moodle提供的三种课程组织格式的是：
a. 教师格式。
b. 星期格式。
c. 主题格式。
d. 社区格式。
答案：a解析：
41.***在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ）
a. 阶段性评价。
b. 形成性评价。
c. 引导性评价。
d. 启发式评价。
答案：d解析：
42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？
a. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动。
b. 详细设计项目学习。
c. 跟踪学生进度。
d. 方便对项目学习的评价。
答案：a解析：
43.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？( a )
a. 移动硬盘。
b. 软盘。
c. 硬盘。
d. 主存储器。
答案：a解析：
44.万方博硕士**库属于什么数据库。
a. 文摘。
b. 全文。
c. 书目。
d. 索引。
答案：b解析：
45.在premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。
a. 调音台。
b. 声音。
c. 时间线。
d. 轨道。
答案：a解析：
46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多**课件的设计策略。
a. 开放性策略。
b. 自上而下的策略。
c. 自下而上的策略。
d. 情境性策略。
答案：c解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.投影仪几个重要技术参数是（ ）
a. 亮度。
b. 分辨率。
c. 灯泡寿命。
d. 体积。
答案：abc
解析：中下列有关参考线描述正确的是：(
a. 必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线。
b. 在使用移动工具的状态下，按住alt键的同时单击或拖动参考线，就可以改变参考线的方向。
c. 参考线的颜色是不可以改变的。
d. 参考线是可以设置成虚线的。
答案：bd解析：
49.多**的引入，对多**数据库会产生的影响是。
a. 影响数据库的组织和存储方法。
b. 种类繁多的**类型，增加了数据处理的困难。
c. 改变了数据库的操作形式，其中最重要的是查询机制和查询方法，但不改变数据库的接口。
d. 必须增加处理长事务的能力。
答案：abd
解析：50.网络违法犯罪的主观原因是？
a. 为获取巨大的经济利益。
b. 法律意识、安全意识、责任意识淡薄。
c. 道德观念缺乏。
d. 互联网立法滞后。
答案：abc
解析：51.交互式**在运用于学科教学的优点有。
a. 兼容简易**。
b. 交互性效果好。
c. 呈现方式单一。
d. 保留课堂生成。
答案：abd
解析：52.适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）
a. 电子邮件。
b. 论坛。
c. 论坛。
d. 实时聊天。
答案：bcd
解析：53.在photoshop中，其色调和色彩的调整方法是。
a. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度。
b. 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度。
c. 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量。
d. 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度。
e. 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调。
答案：abcde
解析：可应用与以下哪些教学过程。
a. 课前学习。
b. 课堂教学。
c. 课后活动。
d. 网络教学。
答案：abcd
解析：55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力。
a. 讲解与启发。
信息技术能力提升工程答案
1.交互式电子白板中 聚焦拉幕 的功能能够提高学生注意力。a.正确b.错误答案 a 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点。a.正确b.错答案 a 3.百宝箱 中放置中间层的信封要锁定。a.正b.错误答案 b 4.现代教学论认为 教师的教法要是适应于 服务于 服从于学生的学法。a.正b...
信息技术能力提升工程答案
1.交互式电子白板中 聚焦拉幕 的功能能够提高学生注意力。a.正确b.错误答案 a 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点。a.正确b.错答案 a 3.百宝箱 中放置中间层的信封要锁定。a.正b.错误答案 b 4.现代教学论认为 教师的教法要是适应于 服务于 服从于学生的学法。a.正b...
信息技术能力提升工程
提升工程 2014 远程培训项目 评测试卷。考生姓名 孙运峰交卷时间 2015 03 20 17 29 考试成绩 77 考试结果 不合格。判断题 大题总分19分，每题1分，共19小题 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。a.正确。b.错误。答案 a解析 2....