日新月异的信息技术。
一、 学生学习情况分析：
高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的**、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。
二、 教学目标。
知识与技能：
了解信息技术的历史；了解信息技术的发展趋势；学会合理使用信息技术。
过程与方法：
创设情境，使学生认识到信息技术工具的重要性，通过活动，加深对信息技术历史的了解，通过体验信息技术在生活中的例子，体验信息技术的发展变化，认识到信息技术是一把“双刃剑”，需要我们合理使用。
情感态度价值观。
体验信息和先进信息技术工具的重要性。学会善意实用信息技术，健康合理使用信息技术。
三、 教学重点：
1、信息技术的悠久历史。
2、信息技术的发展趋势。
3、合理的使用信息技术。
四、 教学难点：
1、信息技术的发展趋势。
2、合理的使用信息技术。
五、 教学方法：
主要采用以下方法：讲授法、讨论法、**法、提问法、引导法等。
教学过程：新课导入。
教师活动：1、同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则小故事：
问题：上面的故事说明了什么？
信息及其信息技术对我们人类的重要性。
一、 信息技术的发展历史。
教师活动：it（information technology）
信息技术：主要指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等目标的技术称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：
教师活动：给学生3分钟看书第12-13页，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。
第一次：语言的使用。
第二次：文字的创造。
第三次：印刷术的发明
第四次：电报，**，广播，电视的发明和普及。
第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用。
二、 信息技术的发展趋势：
只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网、学生间互助、**来学习）
1、越来越友好的人机界面。
教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个层面上来讲的。
windows：用的是gui——鼠标/图形用户界面。
人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。
举例子：查看文件，复制文件，删除文件。
windows如何实现（学生演示）
通过讲解、分析，让学生感受windows越来越好的人机界面。
虚拟现实技术。
应用：建筑领域、外科医生、军事领域。
语音技术。语音识别技术，语音合成技术。
应用：语音输入法、无人值守**服务、专用语音直接翻译机。
智能**技术。
office助手。
可通过网络进一步了解相关概念。
2、越来越个性化的功能设计。
壁纸、个性化签名（qq）、个性化铃声。
认真看书上资料。
3、越来越高的性价比。
教师活动：请同学注意观察课件上的**。
学生活动：认真看课件上的表。
教师活动：从本张表你看出了什么问题？
学生1：……
学生2：……
学生3：……
师生小结：年份越来越来大，性能越来越来好，**越来越来低。
三、 合理使用信息技术。
讨论：信息技术的利与弊。
解释三种观点：
1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？
2）上网就是聊天、玩游戏，还能做些什么？
3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。
高一信息技术
高一信息技术第四单元试卷。班级姓名成绩。一 选择题 每题2分，共50分 1 下列各选项中不属于输入码的是 a 五笔字型 b 国标码 gb c 拼音 d 智能abc 关于汉字信息处理，下面不正确的说法是 a 拼音码是汉字输入码中的一种。b 只要有了如拼音 五笔等汉字输入码，就能汉字信息处理。c 只要在...
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一 安排座位 分组。每一列为一大组，分别为a b c d e组，每组选设一位组长，负责管理本组纪律和学习情况。二 机房纪律要求。1.从教室过来要排好队，队伍中不能吵闹。2.严禁带零食 饮料 电子产品 手机 mp4 耳机 u盘等 保持机房卫生。3.电脑有问题请举手请教老师。4.离开后要把键盘和凳子推进...
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2017 2018学年度第一学期期末调研试题。考试时间 60分钟 命题单位 南师大附属扬子中学。注意事项 分值公示 试卷总分100分，考试时间60分钟，难度系数0.7 等级公示 70 100优秀 50 69良好 30 49合格 30以下不合格。1 单项选择题 共20小题，满分40分，每小题2分 1 ...