河南城建学院。
供热工程》课程设计任务书。
班级 0413091/2
专业城市燃气与热力工程
课程名称供热工程
指导教师虞婷婷。
建筑环境与热能工程系。
2024年6月。
供热工程》课程设计任务与指导书。
一、设计任务书。
一）设计目的。
供热工程课程设计是本专业学生在学习完《供热工程》后的一次综合训练，其目的是让学生根据所学理论和专业知识，结合实际工程，按照工程设计规范、标准、设计图集和有关参考资料，独立完成建筑所要求的工程设计，掌握供暖系统的设计方法，了解设计流程，通过对系统的设计进一步掌握供热工程的专业知识，深入了解负荷计算、水力计算、散热器计算、系统选择的具体方法，从而达到具有能结合工程实际进行供暖系统设计的能力。
二）设计要求。
1、要求每个学生独立完成设计任务，自己确定设计方案；
2、要正确运用设计资料；
3、设计要结合工程实际，全面考虑，尽量使自己的设计具有实际施工价值；
4、要求成果：采暖施工图一套；采暖计算说明书一份。
三）设计题目。
某建筑物室内供暖系统设计。
四）设计资料。
1、地点：自行选定（尽量不要重复）
2、气象资料查《供暖通风设计手册》；
3、热源为城市集中供热，供回水温度为95—70℃；
4、采暖外线在建筑物南侧；
5、建筑底图一套；(要求一人一题)
6、门、窗详见补充说明；（也可自行选定，但是要说明具体的尺寸）
7、屋顶传热系数为0.8w/m2·℃。
二、采暖设计指导书。
一）设计内容。
1、确定房间耗热量；
2、确定采暖系统的形式及管路布置；
3、进行散热器片数计算和管道水力计算；
4、画出采暖平面图和系统图。
二）设计步骤及说明书的编写。
1)设计说明书。
1)明确设计项目和工程要求。
a.项目的要求、依据，原始资料及近期和远期的规划。
b.建筑物位置、层数及功能。
c.室内供暖要求和特殊要求。
d.采暖系统方案的确定。
确定采暖系统的形式（根据外网分析引入口的位置）主要采暖设备的构件，型号的选择及布置，系统的排水及空气的排除，管道的坡度及坡向。
e.方案比较(技术方案、采取措施、新技术的应用和工程中的经济效益的分析和评价)和可行性研究，并指出方案中仍存在的不足之处。
2)气象条件。
3)围护结构特点。
4)散热器选型及安装形式。
5)供热系统的确定。
①分析系统的特点和缺点，并绘制系统的草图。
②系统循环的作用压力、供回水温度、主要阀门和控制仪表。
③系统的调试。
(2)设计说明书要求。
1)计算要求。
a.在设计计算过程中使用公式、选用的参数必须注明**。
b.每项计算应举一个计算例子加以说明，其他列表汇总。
c.计算中应配以必要简图。
2)供暖热负荷计算。
a.房间围护结构传热耗热量计算。
b.冷风渗透耗热量计算。
c.冷风侵入耗热量计算。
3)散热器计算。
4)水力计算。
画出采暖系统草图，确定各管段管径，确定固定支架及伸缩位置及管道的保湿。
3)施工图。
施工图纸是表达设计思想和设计意图的形象语言。要善于利用施工图纸清晰而准确地表达设计意图和计算结果，使施工人员能准确无误地按照设计图纸进行施工安装，从而达到设计预想效果，满足使用要求。施工图纸的主要内容包括：
1)图纸目录。把图纸按顺序编排成目录。
2)施工说明。包括工程数据、施工和验收要求及注意事项。
3)设备和材料表。包括设备材料的名称、型号、规格和数量。
4)平面图。表示建筑物和设备、管道的平面图及其相关位置的尺寸、坡度、坡向、管径和标高。
5)系统图。图上应标出管径及管线标高、坡度坡向和局部详图。
设计任务：1)在设计计算中使用轴测系统图，并把计算所得重要数据标注在轴测图上。
2)平面图(首层、标准层和顶层)、系统图各画1张。
评分标准；优秀：具有扎实的基础理论和供热知识，能够独立地综合应用所学知识分析解决问题，有较。
强的创新能力。全面正确地完成了供热工程课程设计任务书规定的工作，图纸***，符合制图标准。出勤率高。
良好：具有较好的基础理论和供热技术知识，能够应用所学知识分析解决问题，有一定的创新能力，具备较好的综合素质。全面主动地完成了任务书中规定的工作，图纸清楚整洁，较好地表达设计意图。
出勤率较高。
中等：介于良好和及格的标准之间。
及格：具有基本的基础理论和供热技术知识，基本能够应用所学知识分析解决问题，有基本的创新能力，具备基本的综合素质。基本完成任务书中规定的工作，图纸质量一般，能表达设计意图。
出勤率较低。
不及格：缺乏基本的基础理论和供热技术知识，不能正确应用所学知识分析解决问题，没有完成任务书中规定的工作或出现重大原则性错误或弄虚作假。图纸质量差，不能正确表达设计意图。
出勤率低。
参考资料：1)《供热工程》教材。
2)《采暖通风和空气调节设计规范》。
3)《采暖通风设计选用手册》。
4)《建筑设备施工安装通用图册》。
5)《供暖通风设计手册》。
6)《实用供热空调设计手册》。
进度计划：星期。
一、二完成计算。星期三编写说明书，星期。
四、五完成施工图。
设计班级： 0413091/2（93人）
设计时间 17周（2010.06.13—2010.06.17）
设计地点本班固定教室。
指导教师： 虞婷婷
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