《计算机程序设计》课程设计任务书。
适用专业：15物流、会计合指导教师：裘咏霄。
信息管理与工程系2023年4月。
计算机程序设计》课程设计任务书。
一、课程设计的目的与要求。
1.目的。通过完成一个较完整的程序设计实例，使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，加深对所学基础知识的理解与应用，培养学生综合运用所学知识来解决具体问题的能力，以及全面分析问题、解决问题的方法。
2.要求。
1）课程设计一人一题，可从提供题目中选择，亦可自拟题目，不得抄袭，雷同或抄袭者作0分处理。
2）鼓励有能力的同学组选做难度较大的题目。
3）第十七教学周提交课程设计报告书电子版、纸质版及程序源码，并进行答辩。
二、考核内容。
根据课程设计完成情况、材料规范性等方面内容综合评分（详见评分标准）。课程设计主要考查学生查阅资料，使用visual basic解决问题的能力。
本课程最终成绩=期末课程设计+平时成绩，其中期末课程设计占50%、平时成绩占50%，平时成绩根据平时作业、实验报告和期中测试三部分内容评定。
三、课程设计的题目、内容及要求。
1.参考题目及基本功能要求(经指导教师同意后，亦可自拟题目)
1）简易计算器。设计一个简单的模拟计算器，能够进行十进制整数的加、减、乘、除运算功能及简单的数学函数功能。（如windows自带标准版计算器）（2）点歌系统。
实现歌曲分类显示，实现暂停、上一曲、下一曲、停止等功能。（3）心理测试系统。能够根据性别、年龄等条件显示不同题目。
4）学习辅助系统。包含两门以上课程，能够根据章节显示知识点，复习要点，并有相关测试题。
5）英语听力测试系统。根据**的语音进行选择、填空等。
6）**阅读器。**能够分类别显示，符合用户阅读**习惯，能够进行基本功能设置。
7）打字练习程序。根据用户水平能够调节打字速度。
8）以家乡、学校、宿舍、同学、电视节目等内容为中心的介绍软件。要求介绍内容从多个角度展开，供用户选择，素材包含文字、**、声音等。（9）随机点名系统。
辅助教师进行随机点名，已到同学不加分，未到同学实行扣分。
10）猜拳游戏软件。用户与电脑对战，用户自由选择，电脑随机选择，能够随着选择的变化显示不同**及结果。
11）模拟时钟，时钟软件界面为钟表形式，具有秒针、分针和时针指示。可以实时获取和显示当前系统时间。
12）简单**浏览器，界面设有路径选择功能，可以显示当前目录下的所有图像文件，并列表显示；可以通过操作，在界面上实现图像浏览。（13）记事本软件。实现记事本相关功能。
（14）简单益智游戏。
15）模拟银行登录。实现至少5个账户的登录、查询、退出功能。其中密码错误只允许三次。
2.软件设计的总体要求：
1）程序结构或框架安排合理，软件功能齐全、完整；（2）设计界面友好，操作方便；
3）**编写流畅，变量定义规范，程序有必要的注释；（4）完成软件调试；
5）提供可独立运行的可执行文件；（6）鼓励创新和功能的增强；
7）综合应用所学，建议使用的多窗体进行界面的设计、使用数据文件或数据库进行数据的存储等难度系数较高的技术完成本课程设计。
四、设计报告要求。
从选题中选择一题完成课程设计，对于自选题必须结合课程教学内容相关的领域展开论述。同一题目研究内容不能雷同，否则计为0分。
字数要求：字以上。格式要求：a4标准纸张。
1）封面。2）**题目（宋体三号加粗居中）【摘要】
中文摘要200-。摘要二字：宋体小三号，摘要正文：宋体小四号，正文行距1.5倍（以下正文行距按1.5倍设置）
关键词】关键词3-5个。（3）正文。
一级标题：如1，字体为宋体四号加粗；
二级标题：如. 2，字体为宋体小四号加粗；
其他文字：中文字体为宋体小四号，英文字体为times new roman小四号，行距1.5倍。
五、课程设计成果。
课程设计需提交内容：
1、将程序所有素材、vb文件、可执行文件（*.exe），以及课程设计报告打包提交，压缩包命名为完整的学号及姓名；2、打印的课程设计报告；
六、评分标准。
态度表现（10分）
主动思考研究，积极查阅资料，经常与老师同学交流讨论。（10分）□积极查阅资料，遇到问题能够同老师讨论交流解决方法。（8分）□主动思考研究意识不强，态度一般。（6分）
系统或软件具有一定的创新性，含自学内容，按时优质完成，有独特见解，应用新颖。（20分）
创新性（20分）
系统或软件具有一定的创新性，含自学内容，按时独立完成。（16分）□系统或软件具有少量应用创新。（12分）□系统或软件无创新。（5分）
工作量达标，按时优质完成，功能完整。（20分）
功能完整性□工作量基本达标，按时独立完成，具备一定的主要功能。（16分）(20分)
工作量较少，功能简单。（12分）
具有一定工作量，但系统或软件不能正常运行。（5分）□**书写符合规范，注释清晰。（20分）□**书写有1-2处不规范，注释清晰。
（16分）□三分之一以上**不规范，只有少量注释（12分）□除顺序结构外，**书写不规范，无注释。（5分）
课程设计报告完整、格式规范，有关键截图，描述清晰，字数达标。（20分）
课程设计报告完整，格式比较规范，截图或描述不够充分，但达到任务书基本要求。（16分）□课程设计报告完整，格式不太规范，截图或描述较少。（12分）□课程设计报告不完整。
（5分）□材料提交完整，命名规范。（10分）□材料提交完整，命名不规范。（8分）□缺少1-2样材料或延迟提交。
（6分）□材料不足导致软件无法使用（3分）
**规范及4
注释(20分)
设计报告内5
容及规范性（20分）材料提交完6
整性(10分)
课程设计任务书
北京理工大学珠海学院。2010 2011 学年第二学期。学生姓名专业班级。指导教师工作部门 机械与车辆学院 一 课程设计题目卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统。二 课程设计内容。液压传动课程设计一般包括以下内容 1 明确设计要求进行工况分析 2 确定液压系统主要参数 3 拟定液压系统原理图 4...
课程设计任务书
微机原理及应用 学院名称 交通与汽车工程学院课程 专业 车辆工程 汽车电子技术方向年级 2008 级 一 设计题目。1 脉冲计数系统设计。2 手动计数器 s倒计时器设计。4 交通灯控制系统设计。4矩阵式键盘识别技术。6 车速测量及显示。秒马表设计。8 嘀 嘀 报警声设计。9 数字电压表的设计。10 ...
课程设计任务书
附件2 学生姓名专业班级。指导教师工作单位。题目。初始条件 详细资料见设计任务书附件。要求完成的主要任务 包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求 1 熟悉全国统一建筑工程预算工程量计算规范，学习应用定额计价模式计算该项目的工程量 土建及装饰 提交建筑工程预算书，填写工程量。2 完成...