软件工程课程设计

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课程设计教案的基本内容和要求：

针对不同的课程设计题目，每位同学以软件设计为中心，完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。1)同类著名**浏览、分析；**需求分析；3)原型主页设计及网页设计。4)数据库设计及应用设计。

5)交互网页开发技术或其他专门开发技术或开发工具使用的研究。6)**原型集成测试、原型功能改进与扩充；开发文档整理、汇总。每位同学最后应该按照国家标准完成如下软件工程文档：

需求规格说明书：（可行性分析报告、系统的分层dfd图、加工**明及数据词典）。若使用面向对象的开发方法，则应确定系统的对象模型、状态模型及功能模型。

总体设计说明书：完成系统的模块结构图及模块的功能说明。

详细设计说明书：对模块内部过程及数据结构进行设计，以及进行数据库设计、用户界面设计等编写出该项目的详细设计报告软件测试计划说明书。

课程设计的进度安排。

1。命题（第1阶段）

教师指定多个不同类型的设计题目，各位同学单独选择课题。要求：课题规模、大小适当，具有一定复杂度。2。需求分析（第2阶段）

对所选择课题的问题域进行深入调查研究的基础上，对系统的功能及性能需求进行分析，写出需求规格说明书；包括可行性分析报告、系统的需求模型。建议使用visio进行系统建模。3。

软件设计（第3阶段）

软件设计分两个阶段进行：总体设计和详细设计。

总体设计：确定系统总体设计方案；建立软件系统的体系结构，完成系统的模块化，建立系统的静态模型及动态模型，进行用户界面设计。

本阶段末进行总体设计方案评审，重点是系统模型设计的合理性。详细设计：对模块内部过程及数据结构进行设计。4。编码及软件测试（第4阶段）

编写程序：要求给出详细的注释，包括：模块名，模块功能，中间过程的功能，变量说明等。

所有测试过程都要求采用综合测试策略；先作静态分析，再作计算机测试。应事先制订测试计划，并要求保留所有测试用例，完成测试报告。

学生应完成：模块测试、子系统测试、系统（或功能）测试（时间由学生在编码阶段自行安排）。

5。验收测试（第5阶段）

完成：模块测试、集成测试、系统（或功能）测试。写出软件测试报告，包含测试测试用例的设计。

验收测试由教师完成。

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课程设计的考核（宋体小四黑）

课程设计以每位学生进行考核，原则上根据学生完成任务的情况给出基准成绩，然后根据报告及完成情况确定每个学生的具体成绩。考核的主要原则和指标如下：

1。选题情况（选题规模、内容）2。任务完成情况。

3。文档（是否齐全，规范性，准确性等）

选题。独立选择课题进行设计，课题可从下列课题中选。1、网上选课系统2、学生宿舍管理系统3、选票统计系统4、学生医疗管理系统5、机票预定系统6、患者监护系统7、航空交通控制系统8、客户关系管理系统9、设备管理系统。

10、基于b/s架构的网络论坛。

课程设计袋。

最后提交统一的课程设计袋，包括：

1)课程设计报告（购买规定的课程设计专用的本子，手写内容包括：需求分析、总体设计、详细设计和测试文档， visio绘图可打印）

手写+visio绘图不能少于10页，绘图格式适中，不要过大，字体设置为小四(2)源程序清单（可打印）

软件系统（包括源程序、运行所需的文件、设计文档等，刻录在光盘上）

成绩评定。成绩=可运行系统*50%+分析报告*50%补充说明：

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1)、每一份报告不少于，使用校内的课程设计作业本。(2)、主要内容及顺序：封面、目录、正文、参考文献。(4)、画图时，需使用作图工具，能清晰表示图形元素；

5)、设计报告即使是同一题目也不允许雷同，否则按不及格论。(6)、作业字迹潦草，作图不规范、清楚的，不计入平时成绩。(7)、章节条目逻辑清晰：

正文部分应该包括（以下仅参考）：需求分析、总体设计、程序模块设计(含功能需求、用户界面设计、程序**设计与分析、运行结果、系统使用说明。