软件工程课程设计

软。件。工。

程。试。验。报。

告。一、实验的性质：设计性实验。

二、实验目的和任务。

通过综合课程设计，使学生对软件系统的设计思想、开发方法和具体过程有一完整的了解，培养学生的团队协作精神，为今后参加工作、适应环境的要求，开发出满足各种需要的软件系统打下一定的基础。

1．使学生更好地理解该课程介绍的概念、原理等内容。

2. 加深对开发过程中所涉及的各种图形工具的认识和理解。

3. 学会利用现有的计算机辅助工具独立完成软件系统的设计工作。

三、实验的基本要求。

1．在进行本课程实验之前要求学生具备如下的知识和操作经验：系统学习过《软件工程》及其前导课程。熟悉windows环境并能熟练操作。

四．实验题目。

实验室设备管理系统。

1、系统简介。

每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新，其中：

1）对于已彻底损坏的作报废处理，同时详细记录有关信息。

2）对于有严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费、责任人等。

3）对于急需但又缺少的设备需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等），同时更新申请表的内容。

4）随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段（某日期之前）查询。

2、技术要求及限定条件。

1）所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。

2）每件设备在作入库登记时均由系统按类别自动顺序编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。

3）本系统的数据存储至少应包含：设备记录、修理记录、报废记录、购买申请。

4）本系统的输入项至少包含：新设备信息、修理信息、申请购买信息、报废信息、具体查询统计要求。

5）本系统的输出项至少包含：设备购买申请表、修理/报废注销/设备资金统计表。

五．实验内容。

1.用户用例图。

2实验室设备管理系统结构图。

3.专门管理人员处理设备状态图。

4.流程图。

六．心得体会。

通过这次实验，更加深入的学习了如何使用microvisio软件，尤其是其中uml的使用，其次我也体会到仅仅是会使用软件是不够的，还需要了解整个实验流程，这样才能画出流程图。平时不断的上机练习确实帮到了我许多，使得画图速度提高了很多。

这次实验，也让我觉得软件工程这门课并不是很抽象，也可以很好的应用于实际问题，并且很好的求解。