专业。班级。
学号。姓名。
指导教师。一、 设计目的：
c 语言》是实践性很强的课程。通过课程设计可以把课堂上讲的内容融会贯通，也只有通过上机实习才能真正学会设计程序、开发应用软件、开发系统软件等各项工作。课堂授课和上机实习是这门课程必不可少的环节。
课程设计的目的与要求：
1、 通过课程设计掌握 c 语言的语法结构，准确的使用各种数据类型。
2、 熟练的运用 if、switch 、for、 while、 do_while、 continue 、break
等语句为经典的题目编写程序，为科研项目中的部分题目编写程序。3、 灵活的使用数组，处理一维数组、二维数组、指针；掌握各种排序的方。
法；理解递归调用的过程，使用递归的方法设计程序。4、 掌握“自顶向下，逐步细化”的模块化程序设计方法。
二、 课程设计内容：
一）必做题目。
二）选做题。
图书信息管理系统设计。
图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、**等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：
v 系统以菜单方式工作 v 图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入。
v 图书信息浏览功能－－输出。
v 查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法 l 按书名查询。
l 按作者名查询 v 图书信息的删除与修改(可选项)
三、 总体设计；
选做题目→参考书，电脑。
**题目→课程设计→ 指针。
必做题目循环结构设计分支结构设计数组与指针。
四、 详细设计：必做题。
要求：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。
流程图：输入年月日 y，m，d
调用 efg 函数判断输入格式是否正确。
调用 abcd 函数返回 leap
调用 hig 函数返回 day
输出 day
程序：#include<> int main()
extern int abcd(int); 声明函数 extern int efg(int,int,int);
extern int hig(int,int,int);
int y,m,d,leap,day; printf("请输入年份月日，用“,”隔开：");
scanf("%d,%d,%d",&y,&m,&d);
while(efg(y,m,d)) 调用判断函数。
printf("输入错误，请重新输入");scanf("%d,%d,%d",&y,&m,&d);
leap=abcd(y); 调用判断闰年函数 day=hig(m,d,leap); 调用计数按天函数。
printf("这一天为这一年的%d 天",day); return 0;
int efg(int q,int p,int h) /定义判断函数。
extern int abcd(int); int love;
if(q<1||p<1||p>12||h<1||h>31)
love=1;
elseif(p==2||p==4||p==6||p==9||p==11)
if(p==2)
if(abcd(q))
if(h>29)
love=1;
elselove=0;
elseif(h>28)
love=1;
elselove=0;
c语言课程设计报告 课程设计报告
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