篇一：专业课程设计报告。
题目：……学院。
专业班级。学生姓名。
指导教师。提交日期20xx年月日。
目录。一、设计目的（一级标题，用黑体小三，倍行距，段前、段后0行1
二、设计要求和设计指标1
三、系统设计方案1
四、系统硬件电路设计1
系统电路工作原理 . 1
结果与分析2
五、系统软件设计2
六、 总结（感想和心得等2
七、主要参考文献2
附录2一、设计目的（一级标题，用黑体小三，倍行距，段前、段后0行）
可以围绕为了熟悉××课程，学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。
二、设计要求和设计指标。
三、系统设计方案。
四、系统硬件电路设计。
主要包含的内容：系统总体电路设计及每部分电路设计，需要把每部分电路图附上，对电路设计进行介绍。
系统电路工作原理。
结果与分析。
五、系统软件设计。
主要包含的内容：系统总体软件设计框图及各模块程序设计框图，对程序设计思路进行介绍。如有软件**，附上软件**结果。
六、总结（感想和心得等）
七、七、主要参考文献。
（参考文献格式是按照毕业**对参考文献的标准列出）例：
[1]易跃春。 风力发电现状发展前景以及市场分析[j]. 国际电力，20xx，：54-59
[2]迟永宁。 大型风电场接入电网的稳定性问题研究[d]. 北京：中国电力科学研究院，20xx
[3]global wind energy council . global wind 20xx report. brussels，belgium：20xx
[4]欧洲风能协会/国际绿色和平，中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会/绿色和平，中国。风力12：关于2023年风电达到世界电力总量的12%的蓝图[m].
北京：中国环境出版社，20xx
附录。1. 硬件电路图（原理图与pcb）
2. 软件**。
3. **图。
关于格式说明。
1.目录：请用自动生成目录，不会的同学问人。
2.正文：宋体小四，倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用times new roman字体。
3.图要求：
（1）每个图均应有图题，图号按图在文**现的先后顺序编排，如：“图1-1 ”—第1部分-第1个图”；图名在图号之后空一格排写。
（2）图居中；图题在图下方居中；图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
（3）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页末尾空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
（4）图题及图中文字用5号宋体。
（5）如果图完全引用某文献中的图，不是自己画的，要在图的标题右上方标明引用的参考文献的序号，如：“?量[8-10]”，参考文献要在“六、主要参考文献”部分列出。
最近几年（2023年——20xx年）全球风电累计装机容量如图所示。
篇二：计控学院。
college of xxputer and control engineering qiqihar university
电气工程课程设计报告。
题目：……系别电气工程系。
专业班级电气111班。
学生姓名郭飞。
学号 20xx024043
指导教师张辉。
提交日期20xx年6月 ？？日。
成绩。摘要。
加入世贸组织以后，中国会面临激烈的竞争。这种竞争将是一场科技实力、管理水平和人才素质的较量，风险和机遇共存，同时电子产品的研发日新月异，不仅是在通信技术方面数字化取代于模拟信号，就连我们的日常生活也进于让数字化取缔。说明数字时代已经到来，而且渗透于我们生活的方方面面。
就拿我们生活的实例来说明一下“数字”给我们带来的便捷。下面我们就以数字钟为例简单介绍一下。数字钟我们听到这几个字，第一反应就是我们所说的数字，不错数字钟就是以数字显示取代模拟表盘的钟表，在显示上它用数字反应出此时的时间，相比模拟钟能给人一种一目了然的感觉，不仅如此它还能同时显示时、分、秒。
而且能对时、分、秒准确校时，这是普通钟所不及的。与此同时数字钟还能准确定时，在你所规定的时间里准确无误的想你发出报时声音，提醒你在此时所需要去做的事。与旧式钟表相比它更适用于现代人的生活。
关键词： 数字钟计数器振荡器。
目录。1 设计目的1
2 设计内容1
秒脉冲产生电路1
1khz振荡器1
计数器错误！未定义书签。
二十**制计数器错误！未定义书签。
六十进制计数器错误！未定义书签。
组合的数字时钟错误！未定义书签。
校准电路错误！未定义书签。
整点报时电路错误！未定义书签。
复位电路错误！未定义书签。
**结果与分析1
3 本设计改进和建议2
4 结论（感想和心得等2
5 参考文献2
附录21 设计目的及意义。
数字电子钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组。
合逻辑电路和时序电路。目前，数字钟的功能越来越强，并且有多种专门的大规模集成电路可供选择。本设计采用 74ls160、带有译码器的数码管和适当的门电路构成，可实现对时、分、秒等时间信息的采集和较时功能地实现。
设计一个数字计时器，可以完成 00:00:00 到 23:
59:59 的计时功能，并在控制电路的作用下具有快速校时、快速校分功能。 能进行正常的时分秒计时功能。
分另由六个数码管实现时分秒的计时。同时实现报时和闹钟的功能。
通过 multisim 软件平台，设计含小时，分钟，秒钟显示功能的数字时钟。
2 设计内容。
电路的组成原理：
数字电子钟主要分为数码显示器60进制和24进制计数器、频率振荡器和校时这几个部分。数字电子钟要完成显示需要 6 个数码管，八段的数码管需要译码器械才能显示，然后要实现时、分、秒的计时需要 60 进制计数器和 24 进制计数器，在在**软件中发生信号可以用函数发生器**，频率可以随意调整。60 进制可能由 10 进制和 6 进制的计数器串联而成，而小时的 24 进制可以采用 74ls160 置数端触发实现。
频率振荡器可以由晶体振荡器分频来提供，也可由 555 定时器来产生脉冲并分频为 1hz。
图2-1 主体思路图。
秒脉冲产生电路。
1khz 振荡器。
振荡器由555定时器组成，图2‐2中是由555 定时器构成的 1khz 的自激振荡器，其原理是。
c4=1ms
f=1/t=1khz。
图2-2 振荡器原理图。
计数器。秒信号经秒计数器、分计数器、时计数器之后，分别得到“秒”个位、十位、“分”个位、十位以及“时”个位、十位的计时输出信号，然后送至显示电路，以便实现用数字显示时、分、秒的要求。“秒”和“分”计数器应为六十进制，而“时”计数器应为二十**制。
采用10进制计数器74ls160来实现时间计数单元的计数功能。
二十**制计数器。
如下图2-3所示，时计数电路由u3和u4俩部分组成。当时个位u4计数为4，u3计数为2时，两片74ls160复零，从而构成24进制计数。
篇三：新疆大学科学与技术学院。
matlab课程设计报告。
题目：专业班级通信08-1
学生姓名 __
学生学号20xx2453013
提交日期20xx年12月 30日。
目录。一、设计目的（一级标题，用黑体小三，倍行距，段前、段后0行1
三、设计内容1
程序**1**结果与分析1
四、 本设计改进建议2
五、总结（感想和心得等2
六、主要参考文献2
一、设计目的（一级标题，用黑体小三，倍行距，段前、段后0行）
1.掌握fir数字滤波器设计方法，理解窗函数的意义；
2.掌握利用数字滤波器处理连续信号的方法。
二、设计要求。
三、设计内容。
主要包含的内容：
1、课题的设计（例如：fir滤波器设计），对原理进行说明，按照先整体后局部的顺序。
2、实现功能的程序**，程序源**的分析。
2、**结果分析。
基于matlab的离散系统z域分析。z变换。
程序**。**结果与分析。
四、 本设计改进与建议。
五、总结（感想和心得等）
六、主要参考文献。
（参考文献格式是按照毕业**对参考文献的标准列出）例：
[1]易跃春。 风力发电现状发展前景以及市场分析[j]. 国际电力，20xx，：54-59
[2]迟永宁。 大型风电场接入电网的稳定性问题研究[d]. 北京：中国电力科学研究院，20xx
[3]global wind energy council . global wind 20xx report. brussels，belgium：20xx
[4]欧洲风能协会/国际绿色和平，中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会/绿色和平，中国。风力12：关于2023年风电达到世界电力总量的12%的蓝图[m].
北京：中国环境出版社，20xx
关于格式说明。
1.目录：请用自动生成目录，不会的同学问人。
2.正文：宋体小四，倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用times new roman字体。
3.图要求：
（1）每个图均应有图题，图号按图在文**现的先后顺序编排，如：“图1-1 ”—第1部分-第1个图”；图名在图号之后空一格排写。
（2）图居中；图题在图下方居中；图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
（3）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页末尾空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
（4）图题及图中文字用5号宋体。
（5）如果图完全引用某文献中的图，不是自己画的，要在图的标题右上方标明引用的参考文献的序号，如：“?量[8-10]”，参考文献要在“六、主要参考文献”部分列出。
最近几年（2023年——20xx年）全球风电累计装机容量如图所示。
图1-1 全球风电累计装机容量[8-10]
4.公式（用mathtype软件编写）要求：
（1）居中书写。
（2）后面要标明序号“—（第1部分-第1个公式）”；文中引用公式时，一般用“见式”或“由公式”。
专业课程设计报告
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《专业课程设计》设计报告
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《专业课程设计》设计报告
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