数据库课程设计报告

课程设计。

数据库课程设计任务书 3

图书管理系统说明书 5

一、系统说明 5

二、系统功能 5

三、系统结构流程图：（菜单调用关系） 6

四、数据表结构 7

五、图书管理数据库相关信息 8

七、课程设计总结 11

本科）一、设计目的。

通过课程设计使学生进一步掌握用sql开发小型应用程序的过程和方法，掌握数据库数据的增加、删除、修改、查询等各种应用技巧，提高解决实际问题的能力，为将来进行软件程序设计奠定基础。

二、设计要求。

1、认真查阅相关资料2、遵守课程设计的时间安排。

3、按时上机，认真调试程序。 4、认真书写课程设计报告书。

三、报告书写格式。

1．封皮。

2．任务书。

3．报告正文（设计题目、系统功能、结构、总结、评定表）

四、设计题目。

2. sql教学实例管理系统

五、时间安排。

1．查阅资料及系统设计。

系统功能设计/数据表结构设计。

图书管理系统通常包数据的更新、录入、删除、查询、备份、统计、打印等，具体管理中还涉及到登陆用户的密码保护等。图书管理系统，可以实现上述功能，能够方便快捷准确地获得所需的信息。

图书管理系统包括如下功能：

1．实现功能，判断是否允许删除图书记录，在删除读者信息表（treader）中读者记录前，查找借阅表（tlend）该读者的借阅记录。如果存在借阅记录，则不能删除该读者记录，否则可以允许执行“删除读者记录”操作。

2．图书管理系统包括图书查询，借书查询、借书、还书、读者管理、图书管理等，但是为了达到掌握“操作数据库”的主要目标，实习过程中仅仅实现“读者管理”和“借书”，两个功能。

注：流程图的画法：视图---工具栏---绘图，画完后组合到一起）

图书管理系统所用的数据表主要有………

图书读者信息表(treader)结构如下。

图书信息表(tbook)结构：

借阅表（tlend）

数据库名：mbook

数据文件名：mbook

日志文件名：mbook_log

登录名：sa（系统管理员用名）

密码：123456

七、课程设计总结。

在本次课程设计中，使我明白要做好一个系统，不仅要对系统的每一个模块规划清楚，合理，还要熟悉每一步所需要用到的**，对**要有深刻的理解，通过这次做系统我从中学到了很多。

在课程设计过程中，首先要对图书管理系统的有一个比较完整的认识。还要对模块进行分块。关键是要对所做的模板进行程序**的编写，在编写过程中会遇到很多困难，也要尽自己最大的努力完成，运行过程中也会遇到很多错的语法，所以我们要多看书，先把程序**理解清楚。

做系统的时候我不仅学会了很多知识，还学会了与人相处之道，和同组的同学互帮互助，共同完成了系统，从中受益匪浅。

在整个构成中，我意识到了自己在做系统方面有很多不足的地方，但我相信，在今后的人生道路之上，只要我们肯努力，肯付出，认认真真，踏踏实实地走好每一步，一切问题都将会迎刃而解。