大连科技学院。
2023年 12月 04 日。
目录。1 前言页码。
1.1 问题提出页码。
1.2 意义页码。
2 系统需求分析页码。
2.1 系统功能分析页码。
2.2 系统功能模块设计页码。
3 数据库的概念结构设计页码。
3.1数据抽象页码。
3.2设计全局概念模式页码。
4 数据库的逻辑设计页码。
4.1形成初始的关系模式页码。
4.2关系模式的规范化处理页码。
5系统的实现与调试页码。
6 总结页码。
格式要求：一级标题（四号、宋体、加粗、居左）
二级标题（小。
四、宋体、加粗、居左。
正文：小四宋体，不少于15页，内容要求：针对某个给定的数据库应用问题，全面运用数据库原理课程所学知识，从系统需求分析着手，进行数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计、系统的总体设计和模块设计、编程、调试。
下面是各个设计阶段的具体内容。
1 前言。1）问题提出。
2） 意义。
2．系统需求分析。
本阶段应该确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体处理要求，从而确定用户的需求。用户对数据库的需求包括：
1) 系统功能分析。分析系统应具有的基本功能。
2) 系统功能模块设计。根据上述分析画出系统功能模块图。
本阶段的设计结果(即系统需求分析)应该在报告中进行详细描述，作为验收依据之一。
3．数据库的概念设计。
要求学生采用e-r图方法进行数据库的概念设计。本阶段可分为：
（1）数据抽象。即根据需求分析的结果，抽取出与设计系统相关的特性。设计局部概念模式。运用e-r方法，设计出系统的各个局部e-r模型。
（2）设计全局概念模式。通过对局部e-r模型的操作，解决各个e-r模型关于对象定义不一致问题，以及对各个e-r模型进行合并优化等，最终形成数据库的全局概念模式。
本阶段的设计结果（局部和全局e-r图）应该在报告中进行详细描述，应该能够反映该设计的正确性。
4．数据库的逻辑设计。
要求学生在本阶段的设计中分两步进行：
1）形成初始的关系模式。将概念设计阶段产生的全局概念模式（e-r图）转换成初始的关系模式。
2）关系模式的规范化处理。根据设计所要求的规范级别，按照本课程所学知识，逐一分析各个关系模式是否满足规定的范式。
在报告中应该提供本设计阶段的相关内容。
5．系统的实现与调试。
用sql server 2000数据库管理系统建立数据库结构，加载数据，实现各种查询，根据系统功能建立视图等对象，并能对数据库做简单的维护操作。
6．总结。每个学生应该客观地进行总结，大致包括以下内容：
1）设计是否达到预定的目标。
2）有哪些收获？
3）尚存在哪些不足？
4）对今后学习和工作的影响等。
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