课程设计。
课程名称___混凝土结构。
题目名称某多层通用厂房
钢筋混凝土结构设计（方案5）
学生学院___土木与交通工程学院___
专业班级___土木工程08级05班___
学号___学生姓名___
指导教师___
2010 年 1 月 20 日。
一、课程设计（**）的内容。
通过某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计，培养学生综合运用所学的理论知识和专业技能，解决混凝土结构设计实际问题的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。
具体内容包括：进行结构布置，编注板、梁及柱号，初选构件截面尺寸；计算楼板、非框架梁、板式楼梯的内力和配筋；计算指定方向的风荷载及指定轴线框架在风荷作用下的内力、位移；计算指定轴线框架在竖向荷载作用下的内力；对指定轴线框架梁、柱进行内力组合与配筋；绘制结构施工图，包括结构平面图、框架配筋图、梯板配筋图、结构设计说明等。
二、课程设计（**）的要求与数据。
1、课程设计（**）的要求。
学生的课程设计资料包括封面（按学校统一规定格式打印）、课程设计（**）任务书、目录（**标题按.1.1……的格式编写）、计算书正文、参考文献、致谢及按规定要求折叠的工程图纸，应按以上排序装订后提交。
计算书应统一格式，用a4纸，上下左右各留边距20mm，可以用铅笔或钢笔等书写。字体要清晰、端正，行距要固定，内容要有系统地编排。要求计算过程清晰、整洁，计算步骤明确，计算公式和数据**应有依据，并附有构件计算简图、内力图及配筋简图。
参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。
工程图纸采用a2规格，应手工绘制（铅笔白纸图）。要求图面清楚整洁，布图美观、匀称、疏密适中，线条粗细分明，汉字用仿宋体，数字用工程字体；尺寸及标注齐全，符号及比例正确，构造合理，能表达设计意图，符合国家制图标准并与计算书一致。
课程设计过程中应严格遵守纪律。要求在课程设计进程安排表指定的时间内必须到专用课室进行设计并接受指导教师的指导。要定期检查和登记设计进度。
学生有事请假按《广东工业大学学生考勤管理规定》的有关规定办理。所有的计算书及图纸必须独立按时完成。
2、课程设计数据。
本工程为三层钢筋混凝土框架结构通用厂房，建筑物地点为广州市郊区，建筑结构的安全等级为二级；设计使用年限50年；一类环境。基本风压值：w0=0.
5 kn／m2。各层层高均为4.2m，室内外地台差为0.
3m，基础顶面标高为室外地面以下0.5m。标准层平面图如图1所示，设计资料如下：
1）楼面活荷载标准值为 3.5 kn／m2（根据设计方案从表1中选取）；楼梯活荷载标准值为3.5 kn／m2 ；
2）柱网尺寸为l1= 5400 mm，l2= 6600 mm（根据设计方案从表2中选取）；柱的截面尺寸b×h= 400 mm×400 mm；
3）楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（=20kn／m3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（ =17kn/m3）；
4）上人屋面采用水泥砂浆防水层25mm厚（=20kn／m3），20mm厚水泥砂浆坐砌10mm厚防滑瓷砖（=22kn／m3）。屋面隔热层重1.5 kn/m2，板底用15mm厚石灰砂浆抹底（ =17kn/m3）；屋面活荷载标准值为 2.
0 kn/m2；
5）围护墙及隔墙用180厚砖墙，连双面批荡共重4.26 kn/m2，门窗重量0.5 kn/m2 ，窗台离楼地面高度900mm，屋面女儿墙高1100mm。
6）混凝土强度等级采用 c20、 c25或c30，钢筋采用hpb235、hrb335级；
7）每位同学根据设计方案安排表（表4）查出自己的设计方案及设计选号（表3），请将自己的设计方案和楼面活荷载标准值、柱网尺寸取值填入课程设计任务书中。
表1 活荷载表表2 柱网尺寸表。
表3设计选号表。
表4设计方案安排表。
图1：标准层平面图。
三、课程设计（**）应完成的工作。
1、计算书部分。
确定框架结构及楼盖的结构布置，编注板、梁及柱号，初选构件截面尺寸；计算楼板、非框架梁、板式楼梯的内力和配筋；计算指定方向的风荷载及指定轴线框架在风荷作用下的内力、位移；计算指定轴线框架在竖向荷载作用下的内力；对指定轴线框架梁、柱进行内力组合与配筋。
编制结构计算书一份，要求：步骤完整，内容清晰、计算正确、书写工整。
2、图纸部分。
绘制结构施工图一份（手工绘制2号图三张），要求：用铅笔绘制白纸图，尺寸及标注应齐备，满足构造要求。
结构平面图（将结构平面布置图、板模板图及配筋平面图合并为一张图），要标注：柱定位轴线编号和梁、柱定位尺寸及构件编号，标注板厚、板中钢筋的直径、间距、编号及其定位尺寸。（比例1：
100）；
框架梁柱模板及配筋图，标注框架梁、柱截面尺寸及几何尺寸、钢筋的直径、根数、编号及其定位尺寸（长度比例1：40，剖面图比例1：20）；
楼梯板、平台板及平台梁配筋图（包括标准层楼梯间结构布置图），次梁模板图及配筋图（长度比例1：40，剖面图比例1：20）
在图中标明有关设计说明，如本工程的楼面活荷载标准值、混凝上强度等级、钢筋的种类、单向板分布筋的直径和间距等。
四、课程设计（**）进程安排。
注：每周一上午先集中讲课，后分班设计。讲课地点当天在课程设计专用课室公布。
五、应收集的资料及主要参考文献。
1 杨弗康，李家宝。 结构力学（上册）（第四版）[m].北京：高等教育出版社，1998
2 沈蒲生。混凝土结构设计原理[m].北京：高等教育出版社，2005
3 沈蒲生。混凝土结构设计[m].北京：高等教育出版社，2005
4 建筑结构荷载规范（gb50009-2001）．北京：中国建筑工业出版社，2001．
5 混凝土结构设计规范（gb50010-2002）．北京：中国建筑工业出版社，2002．
6 房屋建筑制图统一标准（gb/t 50001—2001）. 北京：中国计划出版社，2002．
7 建筑结构制图标准（gb / t50105-2001）．北京：中国计划出版社，2001．
8 蒋森荣。钢筋混凝土结构计算。 上海：上海科学技术出版社，1978.
发出任务书日期： 2024年 1 月 3 日指导教师签名：
计划完成日期： 2024年 1 月 21日专业责任人签名：
主管院长签章：
课程设计。某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计。计。算。
书。2010 年 1 月 20 日。
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