模电课程设计

模拟电路课程设计报告。

设计课题：简易声压级检测电路设计

专业班级： 13电子

学生姓名：徐教虎

学号： 130803042

指导教师：许粮老师

设计时间：2014.12-2015.1

题目：简易声压级检测电路设计。

1、设计任务与要求。

①简易声压级检测电路设计。要求用三个led灯分别表示弱音量、中音量和大音量。

②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12v）。

2、方案设计与论证

用驻极体话筒收集声音信号并转化为电压信号，利用同向比例运算放大电路放大电路使信号放大200—250倍，再用电压比较器电路实现电路的检测。

3、单元电路设计与参数计算。

.1.直流稳压电源电路。

直流电源由电源变压器，整流电路，滤波电路，稳压电路四部分构成。

稳压电源的组成框图。

1）稳压电源组成框图。

2）电路图。

3）整流、滤波电路。

用四个整流二极管组成单相桥式整流电路，将交流电压ｕ2变成脉动的直流电压，为了减小电压的脉动，再经滤波电容c1滤除纹波，输出直流电压ui ，ui=1.2u2

为了获得较好的滤波效果，在实际电路中，应选择滤波电容的容量满足rlc=(3～5)t/2的条件。两个二极管分别与lm7812和lm7912反向并联，取到保护电路的作用。同时在后面有两个发光二极管监视电路。

4）稳压电路

2.简易声压检测电路。

简易声压检测电路由驻极体话筒、同向比例运算放大电路、电压比较器三部分构成。

设驻极体话筒手机声音信号后输出的电压信号范围为5~10mv。

由同相比例运算放大电路中，令r1=1kω，rf1=rf2=100kω，rf3为50kω电位器，则：

电压放大倍数：a= (r1+rf1+rf2+rf3)/r1=200~250

up=ui=5~10mv

un=uo*[r1/(r1+rf1+rf2+rf3)]

由虚短，up=un.虚断，ip-=0.解得：

uo1=[ui*(r1+rf1+rf2+rf3)]/r1=1.005v~2.51v

在电压比较器电路中，令ra=rb=rc=1kω，rd=10kω，则有uap=3/13v，ubp=2/13v，ucp=1/13v.

当uan=uo1大于3/13v，ubn=uo1大于2/13，ucn=uo1大于1/13v时，三盏led灯发光，即可达到声压检测的目的。

5）数据处理。

f=9997.52hz

pop 放大电压输出电压。

10.1mv 2.1v 12v

20.1mv 4.2v 3.1v

30mv 6.5v 5.05v

6）误差分析。

1.焊点不均匀导致实验误差。

2.元器件本身参数不标准。

3.电路连接不恰当。

4、元器件清单。

五、性能测试与分析。

将电路焊接好以后，接上电源，对着话筒以不同音量的声音说话，可以看见三盏led灯不停地闪烁。

误差分析：1．实验毕竟是实验与理论有所差别，试验中的输入信号不稳定可能造成误差。

2．电路板上所用的各元件并不是完全和我们所计算的理论值相等，大小有些不同。

六、结论与心得。

此次课程设计是设计一个简易声压级检测电路，电路由驻极体话筒收集声音信号后将其转化为电信号，将电信号经同相比例运算放大电路后输出至电压比较器电路，再经电压比较器比较输出后接入led灯，利用led灯的发光来检测声压。

在这次课设的过程中，我明白了做这种设计需要各方面的的知识，需要上课认真听讲，然后需要查找一些相关的知识，在实践中去学习这些相关的知识能让课程设计更加完美。

在**的写作过程中也明白了做什么事都要有正确的心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，要认真对待自己所遇到的问题，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。

在这次的课程设计中我明白了，理论知识很重要，理论知识决定了设计的方法和设计电路的成败。所以需要查找很多资料，需要足够的耐心、细心去研究问题，解决问题。同时还必须有实事求是地分析问题的态度，知道理论与实际是有一些差别的，我们要正确对待这些差别，并想方法减小它。

调试的过程中要有平和的心态，遇见问题是非常正常的，要做的就是多思考和分析，逐步的排除可能的原因，并按部就班的检测电路，只要肯认真地对待自己遇到的问题，我相信自己一定能成功的解决问题。

八、参考文献。

1．童诗白，华成英，模拟电子技术基础，北京，高等教育出版社。

物理与电子信息学院模拟电路课程设计成绩评定表专业：电子科学与技术班级：13电子本学号：130803042姓名：徐教虎。

2024年1月9日。

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