模拟电子技术课程设计报告。
设计题目：双30v可调电源。
班级：学生姓名1
学生姓名2：
学生姓名3：
设计时间：指导老师：
一：实验目的。
1. 利用lm317和lm337制作一个+30v到-30v的可调电源。
2. 在理想情况下通过测电位，电位差可达到60v。
二：实验原理。
大概思路：1. 利用lm317的原理可以做出一个0到+30v的可调电源。
2. 利用lm337的原理可以做出一个0到-30v的可调电源。
3. 结合lm317和lm337模块达到实验目的。
4． 输出电流：额定电流为150ma，最大电流为500ma
5在最大输出电流的时候纹波电压峰值▲vop-p≤5mv；
原理电路设计：
1、 方案比较与确定。
基本思路：先对输入的220v交流电压进行降压，然后就用单相桥式二极管对电压进行整流。整流后利用电容的充放电效应，对其进行滤波，使输出电压平滑。
之后再通过稳压电路的功能使输出直流电压基本不受电网波动和负载电阻变化的影响，从而获得足够高的稳定性。
方案1：220v交流电压经过基本部分降压整流后，将经过稳压部分对其进行稳压，稳压部分如下图，利用稳压管和三极管组成的稳压单元电路，同过d1电压作为三极管q1的基准电压，电路引入电压负反馈，使电网电压波动不会对q1的基极电位产生很大的影响，则有可知，变化将导致发射极电流的变化，从而稳定r两端电压，达到稳压的效果。
方案二：经过整流后，脉动电流通过滤波电路，其中滤波电路我采用rc型滤波电路，先用电容值较大的电解电容对其进行低频滤波，靠近输出端处使用较低电容值的陶瓷电容进行高频滤波，使滤波后电压能够变得比较平滑和波动小。滤波后接上下图的稳压电路，如图为具有放大环节的串联型稳压电路，其中包括了比较放大电路，基准电压电路，以及采样电路。
当采样睇啊路的输出端电压变化时，通过运算放大器的比较放大后，抑制输出电压的变化，从而使输出电压得到稳定。
通过对以上两个方案的比较，发现方案一得输出电压不可调，输出电流较小，而第二个方案的输出电压可调，且输出电流能够满足课程设计要求，另外稳压效果较好，所以选择方案二。
2、 电路框图。
电路框架如图所示，先通过变压器对输入的交流电压进行变压，其后再通过整流和滤波，然后接上由比较放大、基准电路和采样电路组成的稳压电路，为了进一步得到更加稳定的电压，再加上基本滤波部分，这样就成为一个能正负输出的稳压电源。
4）、电路总图。
大概简述：1. 首先变压：将220v交流电变成18v交流电。
2. 整流滤波：经过整流滤波后把交流电变成脉动的直流电，这时的电压大概为18*1.4=25.2v
3. 最后经过lm317和lm337稳压后便可输出可调的电压。
做好的pcb图：
五、总结。这次的课程设计运用了模拟电路的基本知识，串联直流稳压电源通过变压，整流，滤波，稳压等部分。
作品优点：设计较为简单。输出电压稳定，而且纹波值较小，并能长时间工作，输出电流大，并且具有保护电路，元件较少。
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