模电课程设计

发布 2022-10-03 21:58:28 阅读 5191

模拟电子课程设计。

题目名称: 电子百鸟鸣电路

姓名: 于春艳

学号: 07056227

班级: 通信072班

计算机学院。

电子百鸟鸣电路。

一.设计任务与要求:

通过插件。连线。调试,使电路能发出各种鸟的混合叫声,声音清脆,悦耳动听。

二.总体方案:

通过颤音振荡器产生振荡信号,经音频振荡器,在对其进行调制,进过放大电路进行放大,通过扬声器发出鸟声。

原理图如下:

三. 详细设计。

颤音振荡器:

音频振荡器:

音频放大器:

扬声器:四.整体电路。

图中t2 c2 r2 及组成音频振荡器;t1 c1 r1 rw1 组成颤音振荡器,产生约5~10hz的振荡信号,经 c3 rw2 加到t2的发射极上,对音频振荡器进行调制。 t3 t4组成音频放大器,音频信号由扬声器发生, t3 t4的β值大于50。调节rw1可改变颤音频率,调节rw2可改变“鸟”的叫声,使声音清脆逼真。

五。总结。此设计可模拟出鸟的叫声,调节rw1可改变颤音频率,调节rw2可改变“鸟”的叫声,使声音清脆逼真,此设计构造简单易做,具有很大的商业价值。

六。参考文献。

[1]康华光。电子技术基础模拟部分(第五版).[m].北京:高等教育出版社。

七。收获和体会。

通过此次设计,我深刻认识到模电的重要性,以及做课程设计的兴趣,这次的课程设计的整个过程让我收益很大,使我懂得自我思考,自我学习,刻苦努力才会体会到成功的乐趣,我会在以后的学习过程中,更加敦促我自己,争取更大的进步。

八.附录。开关 s

6v电源。三极管 t3 t4

滑动变阻器 rw1 rw2

单结晶体管 t1 t2

电容器 c1 c2 c3

扬声器 电阻 r1 r2 r3 r4

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