《钢结构课程设计》教学大纲。
课程编号：
课程名称： 钢结构课程设计
课程类型： 集中实践教学。
课程总学时： 一周课程总学分： 1分
课程性质：独立设课。
适用层次、专业：本科；土木工程。
一、课程的总体目标。
钢结构课程设计》是土木工程专业实践性教学的一个重要环节，该课程教学注重学生对所学知识综合应用能力和动手能力的培养，巩固和加深对钢结构基本原理和建筑钢结构设计的认识。
二、课程的基本要求
钢结构课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下：
1、掌握钢结构设计的基本原理；
2、掌握普通梯形钢屋架的设计方法；
3、掌握屋盖结构布置、屋盖支撑布置、檩条的设计方法；
4、培养学生对所学知识的综合应用以及解决一般简单工程技术问题的能力；
三、课程设计的基本内容和学时安排。
四、考核方式与评分方法标准。
考核方式：课程设计成绩根据平时考勤、设计成果的质量按百分制评定。成绩评定时应按照课程的目的要求，综合考虑学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的体现。
1、平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等方面。
2、设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。
五、课程设计教材（指导书、讲义、课件）及参考书。
推荐教材：《建筑钢结构设计》，崔佳编著，中国建筑工业出版社，2023年，，教育部规划教材。
教学参考书：
1、《钢结构设计规范》（gb50017-2003），中国计划出版社，其他。
2、《钢结构设计原理》，陈绍蕃编著，科学出版社，2023年，“九五”国家级重点教材。
3、《钢结构基本原理》，沈祖炎、陈扬翼、陈以一编著，中国建筑工业出版社，2023年，高校土木工程专业指导委员会规划推荐教材。
修订人： 审核人：
批准人： 2013 年 12 月 1 日。
《钢结构设计》课程设计
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