沈阳航空航天大学。
课程设计报告。
课程设计名称：c语言课程设计。
课程设计题目：学生成绩管理系统。
院（系）：计算机学院。
专业： 计算机科学与技术。
班级：学号：
姓名：指导教师：
完成日期。主要内容：
每个学生是一个记录，包括学号，姓名，课程成绩。实现以下功能：
1、信息录入：录入学生信息（包括学生学号、姓名、各门课程的成绩等）；
2、信息查询：输入学号，查询学生各门课程的成绩，并显示；
3、排序：按某种规则进行排序并显示；
4、信息删除与修改---修改或删除该学生的相关信息。
基本要求：
1）独立完成系统的设计、编码和调试；
2）系统利用c语言实现；
3）按照课程设计规范书写课程设计的报告；
4）熟练基本的调试方法，并将程序调试通过。
本程序主要分为六个模块（功能模块图见图1.1）：输入模块，显示模块，排序模块，，查询模块，修改模块。
输入模块：输入学生成绩的相关信息；显示模块：对指定的学生信息进行查询。
排序模块：按总成绩将学生排序；查询模块：输入学号即可查到指定学生的相关信息；修改模块：
修改指定学生的相关信息；
构建结构体，声明所有函数，给学生人数，字符串赋初值0，输入需要存入的学生人数，调用menu函数，system("cls")函数，输入序数，选择操作模块。
图2.1 主模块流程图。
输入要输入的学生信息，以学生人数为控制量做一个循环，将学生的信息输入，流程如图2.2所示。
图2.2 输入模块流程图。
注释：1. parr[i].name中， name是数组名本身就是地址。
使指针指向parr，依次输出学生信息。
显示模块流程图2.3
计算出每个学生的总成绩，两两相比，互换按从大到小的顺序，依次输出。
排序模块流程图2.4
2.5查询模块。
首先将number与控制变量i赋初值，输入需要查找的学生的学号，循环，找到该学生的位置，最后输出该生信息。
查询模块流程图2.5
注释：number赋初值。
2.6修改模块（流程图2.6）
将number，和控制变量赋初值，输入需要修改的学生的学号，利用循环找到该生，输入新信息，结束。
问题1：程序中用到的变量没有事先定义好，导致错误。
解决方法：将没有定义的变量重新定义。
问题2：函数没定义，导致错误。
解决办法：定义函数。
问题3：文件未关闭，导致错误。
解决办法：关闭函数。
问题4：整型和浮点型相运算，导致错误。
解决办法：改变变量的类型。
问题5：parr未写成结构体，导致错误。
解决办法：改成结构体。
问题6：没有取指针地址。
解决办法：在parr前加&号。
运行操作及结果：
请输入需要存入的学生人数：3
欢迎使用学生管理系统。
学生管理系统。
1.写入学生信息。
2.查看全部学生信息。
3.按成绩排序。
4.按学号查找。
5.修改学生信息。
0.退出。请输入第1个学生信息：姓名：小明。
英语成绩：90
c语言成绩：84
学号：01请输入第2个学生信息：姓名：小雨。
英语成绩：98
c语言成绩：65
学号：02请输入第3个学生信息：姓名：小丽。
英语成绩：87
c语言成绩：78
学号：03学生管理系统。
1.写入学生信息。
2.查看全部学生信息。
3.按成绩排序。
4.按学号查找。
5.修改学生信息。0.退出。
姓名：小明英语成绩：90.00 c语言成绩：84.00 总成绩：174.00 学号：1
姓名：小雨英语成绩：98.00 c语言成绩：65.00 总成绩：163.0 学号：2
姓名：小丽英语成绩：87.00 c语言成绩：78.00 总成绩：165.00 学号：3
学生管理系统。
1.写入学生信息。
2.查看全部学生信息。
3.按成绩排序。
4.按学号查找。
5.修改学生信息。0.退出。
姓名：小明英语成绩：90.00 c语言成绩：84.00 总成绩：174.00 学号：1
姓名：小丽英语成绩：87.00 c语言成绩：78.00 总成绩：165.00 学号：3
姓名：小雨英语成绩：98.00 c语言成绩：65.00 总成绩：163.0 学号：2
学生管理系统。
1.写入学生信息。
2.查看全部学生信息。
3.按成绩排序。
4.按学号查找。
5.修改学生信息。
0.退出。
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