二○一一 ～二○一二学年第二学期。
学院。课程设计报告书。
课程名称： c程序课程设计
班级： 自动化……级 ….班
学号。姓名。
指导教师。二○一二年九月。
运动会成绩统计系统。
设计目的】设计出运动会成绩统计系统：
有n个学校参加运动会，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号为男子1...m，女子m+1...
m+w，不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为，前三名的积分分别为；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
实现在程序中修改积分，然后将积分以文件（的形式保存。
实现对所有参赛学校的总积分排序，并将排序结果以文件（的形式保存。
可自行增加其他附加功能。
设计思路】根据要求，学校、积分等数据以文本文件存放在文件中，故需要提供文件的输入、输出等操作；还需要对学校积分的多少进行排序，故要有排序函数；
总体设计】系统功能模块图。
详细设计】主函数流程图。
程序清单】#include<>
#define null 0
int t学校的个数。
struct school
int num;
int mscore;
int wscore;
int score;
void start(struct school *p,int i结构体初始化。
int j;
printf("请输入学校初始情况：学校编号男子得分女子得分总得分");
for(j=0;j<=(i-1);j++)
void statistics(struct school *p键入分数。
int m,w;
printf("请输入男子总项目数：")
scanf("%d",&m);
printf("请输入女子总项目数：")
scanf("%d",&w);
int i,j,k;
for(i=0;i<=(t-1);i++)
for(j=1+m;j<=(m+w);j++)
printf("");
for(i=0;i<=(t-1);i++)
void s**e(struct school *p,int j有待改善，j为1时为统计输出，为其他数为排序输出。
int i;
file *fp;
if(j==1)
else
fprintf(fp,"%s %s %s %s","num","mscore","wscore","score");
for(i=0;i<=(t-1);i++)
fclose(fp);
void sore(struct school *p排序。
struct school stud;
int i,j;
for(i=0;i<=(t-2);i++)
void main()
printf("请输入总参赛学校数：")
scanf("%d",&t);
struct school sch[10],*p0;
p0=&sch[0];
start(p0,t);
statistics(sch);
s**e(p0,1);
sore(p0);
s**e(p0,2);
调试结果】1）测试数据。
2）测试结果。
、排序结果。
设计体会】通过本次的课程设计，使我进一步了解《c程序设计》这门课程，并知道只有通过实践才能熟练的掌握这门课程，运用这门课程。设计过程中也知道仅仅只局限性于书本知识是错误的，我们还要多掌握其他知识，各种知识的配合使用才能将c语言的作用发挥的更好。
我能通过本次的课程设计对指针、数据结构、将数据存储在磁盘中的各种运用更熟悉，再一次对整个书本知识系统的复习了一遍。
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