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课程设计(**)

北京航空航天大学。

本科生课程设计（**）任务书。

、课程设计（**）题目：

、课程设计（**）使用的原始资料（数据）及设计技术要求：

、课程设计（**）工作内容：

注：任务书应该附在已完成的课程设计（**）的首页。

目录。1 绪论1

1.1 课题背景及目的1

1.2 国内外研究状况2

1.3 课题研究方法3

1.4 **构成及研究内容4

2 i 级叶/盘协调转子固有振动特性分析52.1 基础知识5

2.1.1 有限元法5

2.1.2 循环对称结构的分析方法6

2.2 i级叶/盘转子振动特性的有限元分析72.2.1 计算模型7

2.2.2 有限元计算结果及分析8

3 i 级叶/盘转子错频方案的对比分析153.1 计算模型及主要分析思路15

3.2 基本原理17

3.2.1 多自由度系统的固有频率和振型173.2.2 多自由度系统的振动响应19

结论53参考文献55

附录56附录a—装配图56

附录b---零件图1，2，356

附录c57在叶轮机械领域，对一个实际的叶盘转子，错频是指由于单个叶片之间因几何上或结构上的不同而造成的其在固有频率上的差异[2]。…

由前面的分析可知，响应分析在数学上是一个具有38个自由度的二阶线性微分方程的数值积分问题[3, 6-9]。…

3.5.1 动态响应的计算方法。

多自由度系统运动微分方程的一般形式为：……一阶常系数微分方程组的初值问题可表述为：……信噪比/db

注：此图中的曲线对应关系与图2.1相同。

图2.3 部分相干解调与相干和非相干解调平均误码性能的比较。

表2.1 方法—干扰抑制结果。

附录c 一维1/f波动数据的生成。

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m = 2*256;

k = 1;

f = 1:m;

s = k*1./f ;

figure(1); plot(s); grid;

logs = log10( s );

logf = log10( f );

figure(4); plot( logf,logs );grid;

hh = sqrt( m*s );

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洛阳理工学院。课程设计说明书。课程名称。设计课题。专业。班级。学号。姓名。完成日期2014年12月26日。问题描述 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的内容要求。基本要求 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的基本要求。测试数据 小四宋体，行间距单倍行距，每...

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表序 表题为五号宋体，居中排于表的正上方 图和表中的文字为小五号宋体 四周封闭，表跨页时另起表头。图和表中的注释 注脚为小五号宋体 数学公式居中排，公式中字母正斜体和大小写前后要统一。公式另行居中，公式末不加标点，有编号时可靠右侧顶边线 若公式前有文字，如例 解等，文字顶格写，公式仍居中 公式中的外...