微机原理课程设计大纲

《微机原理与接**术》课程设计大纲。

一、 学时学分。

总学时：1.5周学分：1.5

二、 课程设计的目的。

微型计算机原理及应用》是一门实践性和应用性很强的课程。学生在修完本课程知识及学会本课程有关实验技能的基础上，通过课程设计完成一个微型计算机应用系统的综合设计，从而培养学生独立的微机应用系统的总体分析和设计能力。

三、 课程设计内容。

本课程设计课题规定为微型计算机应用系统设计方面的内容。它涉及到计算机硬件和软件方面的知识和技术，既要进行汇编语言应用程序设计，又要完成系统硬件线路设计和物理上的连接，是一个综合设计型实验。

四、 课程设计基本要求。

1.学生应按照所选定的课程要求进行设计，实现其功能。课程设计。

的各项工作要独立完成。

2.课程设计过程按照软件工程的过程进行系统分析、系统设计和实施。

3.要求每位学生通过上机操作、演示方式以验证设计结果，并回答老师提出的相关问题。

4.提交课程设计书面报告。

五、 需要设备。

系列机和相关系统软件。

系列微机实验系统。

六、 考核办法。

课程设计考核成绩与课程考试成绩分开，单独记录。课程设计考。

核成绩分为五个等级：优、良、中、及格和不及格。给定成绩的依据为：设计结果、验收提问、设计报告。对未参加课程设计或未提交课程设计报告的学生成绩均记为不及格。

微机原理课程设计大纲

微机原理机与接 术 课程设计教学大纲。课程名称 微机原理机与接 术 课程设计。课程类型 专业主干课。总学时 2周。学分 1形式 分散与集中相结合。建议执行学期 4 一 课程设计教学的意义和目的。课程设计是培养和锻炼在校学生综合应用所学理论知识解决实际问题能力 进行工程实训的重要教学环节，它具有动手 ...

微机原理课程设计教学大纲

一 课程基本信息。开课单位 电气与信息工程学院。课程编号 课程名称 微机原理与接 术。英文名称 microcomputer principle interfacing technique 学分 2学分。二 课程的性质与教学目标。一 课程性质 本课程是高等院校计算机科学与技术及计算机相关专业的一门专业...

微机原理课程设计封面

时间安排 本周开始，下周一前将选题统计表以邮件的方式发给苏老师和张老师。本学期十月末交 课程设计说明书和程序及汇编生成的文件 每个同学以学号姓名建一个文件夹。同时安排答辩。迟交的一律不予接收。选题规则 1 8班同学顺次排号，第一个同学从第一题开始选，到第121个同学轮回再选第一题。每一个班选硬件题目...