《汽车设计》
课程设计指导书。
朱祝英编。汽车工程学院制。
2024年10月。
一、课程设计的目的。
提高学生对汽车总成的认识能力，提高学生实际操作能力，真正掌握离合器的构造、工作原理及设计方法，并使学生掌握汽车总成设计的一般程序和基本方法。为后续毕业设计打下基础。
二、适用专业。
车辆工程 三、先修课程。
汽车构造、汽车理论、汽车设计等汽车专业课程。
四、课程设计的内容和要求。
内容：1．螺旋弹簧离合器设计（具体车型由指导教师指定）；
2．膜片弹簧离合器设计（具体车型由指导教师指定）。
注：以上两项由指导教师选择一项。
要求：1．根据指导教师指定的车型查阅相关资料，主要包括《离合器设计》、《机械设计手册》、《工程制图》、《汽车构造》、《汽车设计》及相关车型离合器资料等；并提交文献检索（不少于5篇）。
2．完成8千字以上的设计说明书，按照《车辆工程专业汽车设计课程设计指导书》要求编写设计说明书；按照国家工程制图标准绘制图纸，完成1.5张0#图纸的制图工作量（图纸必须用三维制图软件绘制，并转为二维工程图；含装配图1张、零件图2～3张）。
五、课程设计进度安排。
六、考核项目与配分比例。
考核项目：根据学生在课程设计期间的工作态度，课程设计任务的完成情况，设计说明书的水平及对相关知识能力的掌握情况等进行考核。
配分比例：课程设计的成绩采用百分制对考核项目打分，然后加总得出总分，再根据总分确定学生最终成绩。最终成绩采取“优秀”、“良好”、“中等”、“合格”、“不合格”五级记录。
各级的参考成绩评定标准是：
优秀（90～100分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识能力和一定的创新能力。设计符合规范要求，说明书叙述透彻、图面整洁。设计过程中表现好，无违纪现象。
良好（80～89分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识的能力。设计符合规范要求，说明书叙述清楚，图面整洁。设计过程中表现较好，无违纪现象。
中等（70～79分）：能完成设计工作，在设计中体现出一定的综合运用知识的能力，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚，图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。
合格（60～69分）：能基本完成设计工作，结果基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，图面基本清晰，设计过程表现一般，无违纪现象。
不合格（60分以下）：达不到上述水平。
汽车工程学院课程设计评分表。
七、课程设计装袋资料。
1．设计说明书（装订成册）。
2．设计图纸（含装配图和零件图，另外三维轴侧图用a4纸打印）。
3．文献检索（和设计说明书一起装订成册，附在说明书后）。
汽车设计课程设计指导书
高职院机械系。辽宁科技大学。2011年 06月。一 设计目的。汽车设计课程设计是在学生学完专业课程以后进行的一个重要教学环节。它要求学生初步学会综合运用过去所学的课程知识，作一次基本的技术训练，为搞好毕业设计和今后的工作准备条件 打好基础。其设计目的如下 1 了解整个设计过程，掌握设计方法，能熟练地...
《汽车设计》课程设计指导书
汽车设计 课程设计指导书。一 课程设计的目的。本课程设计是在学完 汽车设计 课程之后进行的，旨在对车辆设计的学习进行总结，对所学知识加以巩固。通过设计过程，要求学生能够全面掌握 汽车设计 课程中的基本理论知识，试验方法，并能够分析和评价汽车及其各总成的结构与性能，合理选择设计方案及有关参数，掌握汽车...
汽车课程设计指导书
汽车课程设计计划。陈皓云主编。安徽科技学院工学院车辆工程教研室。二零一一年六月。一 课程设计目的。以课程设计促进学生自主学习的积极性，培养学生独立工作能力，为毕业设计打下基础。围绕 汽车理论 汽车设计 的基本要求及其方法，独立查找参考资料，独立完成汽车底盘某一总成设计计算 校核 绘图。培养同学的主动...