工程光学课程设计》课程指导

发布 2022-10-02 10:26:28 阅读 6802

课程介绍及教学实施方案。

课程编号:01110180

课程名称:工程光学课程设计。

学分:2.0

学时:32(2周。

为实现培养目标, 本课程的目的与所承担的任务:为实现培养目标, 本实践教学环节的目的与所承担的任务是让学生掌握光学系统设计的基本理论和方法, 熟悉典型的光学系统的具体设计的思路和过程, 掌握 zemax 软件的基本使用技巧, 熟悉光机系统绘图的国家标准, 体验企业光学设计岗位, 培养学生查阅文献、 分析资料和撰写**的基本功。

设计题目:f-θ扫描物镜系统设计及其光学制图。

实践教学内容由理论指导部分和实践操作部分组成。

理论指导部分:共 12学时。

第 1部分光学设计概述(3学时。

现代光学仪器对光学设计的要求; 光学设计的经济性分析; 光学零件加工与装配工艺对光学设计的要求; 光学设计的一般过程和步骤; 初始结构的查找、 筛选与性能比较。

第 2部分光学设计的优化方法和成像质量评价(3学时。

阻尼最小二乘法光学自动设计理论;评价函数;初级像差理论;瑞利判据; 分辨率;点列图;光学传递函数;包围能量图;成像质量评价在 zemax 软件中的实现。

第 3部分光学制图基础(3学时。

国家光学制图标准; 单个光学元件制图; 胶合光学元件制图; 光学系统组装制图。

第 4部分光学设计软件 zemax 的使用(3学时。

常用光学设计软件的各自特点;以双胶合物镜光学系统设计为例讲解 zemax 光学设计软件使用基本技巧。

实践操作部分:共 20学时。

第一阶段:熟悉软件并设计一个双胶合物镜,并绘制胶合系统元件图(3学时 。

第二阶段:设计一个典型的光学系统(f-θ扫描物镜并绘制其光学系统元。

件图(12学时 。

第三阶段:撰写课程设计(3学时 。

第四阶段:答辩(2学时 。

成绩评定办法:

课程总成绩 =考勤成绩 ×20%+操作成绩 ×40%+说明书成绩 ×25%+答辩成绩 ×15%。课程总成绩按 “ 五级制 ” 给定。

补考办法:本课程不设置补考,课程总成绩不及格的学生必须重修。

课程的特点:

实践类课程,需要学生在规定的时间内完成作品的设计任务。

与前后课知识体系间的关系:

是《工程光学》课程的延伸 ——肩负实践技能的训练任务,是毕业**(设计工作的预演环节。

教师讲课方式:

教师在课程中起到引导作用,是 “ 导演 ” 学生在课程中起到实践者作用,是 “ 主角 ”

学习要求:一、学生在完成课程设计时须提交不少于课程设计说明书;其装订顺序及要求:(1封面, (2目录, (3任务书, (4摘要(不少于 , 5 关键词(3个,与摘要同页 , 6 正文, (7 参考文献 (不少于 5个 , 8 附录(光学系统结构的 cad 制图 ;各项需独立成页。

二、每个学生不能使用同一个设计任务指标。

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道路工程课程设计指导说明

第 1 章设计总说明3 第 2 章平面设计4 第 3 章纵断面设计13 第 4 章横断面设计18 第 5 章土石方的计算和调配21 第一章设计总说明。略,详细情况见路线设计图 1.2设计依据。根据设计任务书及所给定的地形图。1 公路工程技术标准 jtg b01 2003 2 公路路线设计规范 jtj...