作为一个课程的指导老师，我们大家一起看看下面的课程设计指导教师评语，欢迎各位阅读吧！
课程设计指导教师评语基本保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。
设计基本合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有较强的实际动手能力和计算机应用能力，文献查阅能力强。
设计报告结构较严谨，逻辑性较强，层次较清晰，语言较准确，文字较流畅。
该生能在规定时间内较熟练、扼要地陈述**的主要内容，回答问题时反映较敏捷，思路基本清晰，表达基本准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生课程设计质量和答辩中的表现，同意评定课程设计为中等。
严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。
设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力和计算机应用能力，文献查阅能力强。
设计报告结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅。
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述**的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生**质量和答辩中的表现，同意评定课程设计为良好。
课程设计指导
一 课程设计工具及开发平台。本课程设计建议使用以下工具及开发平台 1 visio 需求分析 系统分析 设计 2 powerdesigner 系统分析 设计 3 2005或eclipse 软件开发 4 sql server2000 2005 数据库 5 winrunner 系统测试 二 建议进度计划。...
课程设计指导
由于没考虑装料阻力，走纸摩擦力，以及热封，剪袋等工作阻力，所以将电机计算功率结果增加200 2.料袋封口的热封力 p 11n cm2用于计算热封弹簧尺寸，凸轮的接触强度，以及摆杆轴承寿命等。3.装料相关条件 液体装料 压缩泵活塞直径为30mm 压缩力 p 20n cm2 启闭阀摆角90 固体装料 料...
课程设计指导
设计题目 试按下列一组数据，设计一带式输送机的传动装置，传动简图如下。工作条件及要求 用于运输碎粒物体，工作时载荷有轻微冲击，输送带允许速度误差 4 二班制，使用期限10年 每年工作日300天 连续单向运转。设计原始数据于下表 传动方案的确定。带式输送机的传动装置简图。1 电动机 2 v带传动 3 ...