一。 课程设计目的。
本课程设计是信息系统设计的实践性环节之一，是在学生学习完《信息系统与数据库》课程后进行的一次全面的综合技术实践。
二。 课程设计要求。
1. 分析课程设计题目的要求；
2. 写出详细设计说明；
3. 编写程序**，调试程序使其能正确运行；
4. 设计完成的软件要便于操作和使用，有整齐、美观的使用界面；
5. 设计完成后提交课程设计报告（按学校要求装订）和源**文件的电子文档。
三。 课程设计的内容。
1. 完成指导书提供的课程设计题目要求；
2. 用户提供的主操作界面应该方便用户的操作。
3. 最后提交的课程设计成果包括：
a) 课程设计报告电子稿；
b) 源程序文件。
四。 课程设计报告的内容：
1. 课程设计题目名称、班级号、学号、学生姓名和课程设计起止日期（封面）；
2. 系统目标；
3. 需求分析；
4. 数据库设计；
5. 系统开发设计；
6. 课程设计总结；
7. 附录：1 参考文献 2 程序清单。
1. 设计要求：
设计学校教材信息管理系统，要求有查询浏览和更新维护两个方面的功能。
要求实现的查询浏览功能包括：
1) 教师基本信息（工号、姓名、学院、性别、职称、联系**）
2) 教材基本信息（教材编号、教材名称、出版社、编写人、出版日期、**、isbn号、库存量、教材类别）
3) 教师预定教材信息（输入教师姓名、输出教材名称、学生订书量、教师订书量、是否领取、描述）
要求实现的更新维护功能包括：
1) 新增、修改教材信息，删除教材信息；
2) 新增、修改订书信息。
2. 提示：
界面设计要求：
以菜单集成各功能窗口。
各窗口界面整齐美观，恰当地使用各种窗体控件，便于用户使用。
程序设计注意事项：
注意输入有效性检查，即用程序检验用户输入的数据是否符合数据类型或格式需求，如果不合适，提醒其重新输入，从而保证与数据库的正确交互以及保证数据库信息的有效性。
全局变量使用：因为系统中含有多个窗体和模块文件，为了数据处理需要，可以使用一些全局变量，这样可以简化程序，减少**量，简化提高系统效率，可以将全局变量放在模块文件中。
过程和函数的使用：将一些具有独立功能的程序段编写为过程或函数，这样不仅使程序结构模块化，而且可以通过过程或函数多次调用共享**。
课程设计指导
一 课程设计工具及开发平台。本课程设计建议使用以下工具及开发平台 1 visio 需求分析 系统分析 设计 2 powerdesigner 系统分析 设计 3 2005或eclipse 软件开发 4 sql server2000 2005 数据库 5 winrunner 系统测试 二 建议进度计划。...
课程设计指导
由于没考虑装料阻力，走纸摩擦力，以及热封，剪袋等工作阻力，所以将电机计算功率结果增加200 2.料袋封口的热封力 p 11n cm2用于计算热封弹簧尺寸，凸轮的接触强度，以及摆杆轴承寿命等。3.装料相关条件 液体装料 压缩泵活塞直径为30mm 压缩力 p 20n cm2 启闭阀摆角90 固体装料 料...
课程设计指导
设计题目 试按下列一组数据，设计一带式输送机的传动装置，传动简图如下。工作条件及要求 用于运输碎粒物体，工作时载荷有轻微冲击，输送带允许速度误差 4 二班制，使用期限10年 每年工作日300天 连续单向运转。设计原始数据于下表 传动方案的确定。带式输送机的传动装置简图。1 电动机 2 v带传动 3 ...