2023年课程设计指导书

市场调查与**课程设计指导书。

一、课程设计的任务。

结合课堂教学的市场调查与**的相关知识，选择一种方法实际进行调查，了解市场调查的操作过程。每组最后根据调查结果撰写一份调查报告，将调查报告书以书面形式上交。

二、课程设计的程序。

1、上机操作，搜索相关资料，设计调研方案，包括调查目的、数据的收集方法、抽样方法等。

2、根据调查方法，准备合适的调查工具（如调查问卷或访谈提纲等）。3、选择合适的调查对象进行实际的调查。4、上机操作，对调查的结果进行整理和分析。

5、根据整理后的数据撰写调查报告。

6、按照规定的格式对调查进行排版，以a4纸打印上交。

三、课程设计**的内容要求。

1、封面：按照经济管理学院的统一封面。

2、前言：调查结论的一个概括说明，介绍调查的背景和方法。3、正文：具体的数据分析过程和结论，适当的配以图表进行说明。4、附件：调查工具。

5、“前言”前说明小组成员（姓名，班级学号）及分工。6、学号统一格式。例：商一班一号为：商080101。

四、课程设计的格式要求。

1、正文中标题（宋体，四号，加粗）2、正文（宋体，小四，1.5倍行间距）3、若有脚注（宋体，小五）

4、参考文献（黑体，加粗，四号，居中）；参考文献的具体内容（宋体，五号）。5、图形或**的标题用五号字，宋体。

6、文中单个排放的**格式：宽10cm，高6cm，图中数字为10号，最多保留2位小数，图例均放置在**下方，居中，字号为10号（尽量做到）

注意事项：1、共同设计调查方案、问卷，组织调查，以及调查结果的输入，每人交一份调查报告。样本容量至少50个，正确选择调查对象。

2、在输入过程中，注意在excel**中第一行输入问题的序号，第一列输入问卷的编号。

也可以用spss软件进行分析。

3、在问卷的撰写过程中，注意适当的使用**和图形进行说明。4、调查过程中所使用纸张为南京工业大学报告纸，打印纸除外。

、每人一份调查报告。

必须实际进行调查，若发现作假现象，均按不及格处理。报告必须本人交，代交者报告不合格后果自负。

8、指导教师一栏不填。

9、调查报告中**的标题放在上方，图的标题在下方。

调查主题：自选。

进度安排（第十七周，天工楼）

1、周一3-4节：工商0901、营0901-2；5-6节：浦营0903-62、周三3-6节：商0901、营0901-2、浦营0903-6；3、周四3-6同上（做好可以交报告）

4、周五交报告，3-4节：工商0901、营0901-2；5-6节：浦营0903-6

评分标准。优秀——主题明确，有应用价值。结构合理、条理清晰，重点突出，分析透彻，内容丰富，基本概念方面无明显错误，能够正确使用spss工具进行分析（包括频数分析、横列表分析、相关分析（可选）），合理使用图表表述调研结果，正确标示图形和**的标题。

良好——结构合理、条理清晰，重点突出、分析透彻，内容较丰富，基本概念方面无明显错误，能够正确使用spss或excel工具进行分析（包括频数分析、横列表分析），合理使用图表表述调研结果，正确标示图形和**的标题。

中——结构合理，条理清晰，能够准确描述调研结果，基本概念方面无明显错误，并正确使用spss或excel工具进行分析（包括频数分析、横列表分析），合理使用图表表述调研结果。

及格——结构较合理，条理较清晰，能够准确描述调研结果，较合理的使用图表表述调研结果。

不及格——结构不对，内容混乱，不能准确表述调研结果或没能合理使用图表和文字。

2023年11月。