WuOS课程设计题目

发布 2022-10-02 03:53:28 阅读 9708

1、设计一操作系统接口设计。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计一些简单的操作系统的命令接口及程序接口,使学生掌握操作系统接口的设计方法。要求学生在熟悉操作系统的命令接口及程序接口的基础上,设计几个简单的命令接口及程序接口。命令接口包括基于dos的命令行接口及基于windows的图形界面,程序接口包括基于dos的中断调用及基于windows的api调用。

2、设计二进程管理系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解;熟悉进程管理中主要数据结构的设计及进程调度算法、进程控制机构、同步机构及通讯机构的实施。要求设计一个允许n个进程并发运行的进程管理模拟系统。该系统包括有简单的进程控制、同步与通讯机构,其进程调度算法可任意选择。

每个进程用一个pcb表示,其内容根据具体情况设置。各进程之间有一定的同步关系(可选)。系统在运行过程中应能显示或打印各进程的状态及有关参数的变化情况,以便观察诸进程的运行过程及系统的管理过程。

3、设计三存储器管理系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是使学生熟悉存储器管理系统的设计方法;加深对所学各种存储器管理方案的了解;要求采用一些常用的存储器分配算法,设计一个存储器管理模拟系统并调试运行。

4、设计四 spooling系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计一个简单的spooling系统来模拟实际的spooling输入/输出过程,以掌握这种有用的技术。要求将spooling输入/输出处理程序编成一个独立的进程模块并与其它请求输入/输出的进程并发运行。spooling进程负责把从输入设备读入的信息送到外存输入井中,或把外存输出井中的信息送到打印机等输出设备上输出。

其余进程只要求编写输入/输出部分的程序。

5、设计五文件管理系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计和调试一个简单的文件系统,通过模拟文件操作命令的执行,来模拟文件管理,使学生对主要文件操作命令的实质和执行过程有比较深入的了解,掌握它们的基本实施方法。具体要求如下:

设计一个支持n个用户的文件系统,每个用户可拥有多个文件;

采用二级或二级以上的多级文件目录管理;

对文件应设置存取控制保护方式,如“只能执行”、“允许读”、“允许写”等;

系统的外部特征应接近于真实系统,可设置下述文件操作命令:建立文件、打开文件、关闭文件、删除文件、读文件、写文件、复制文件、查询目录。

通过键盘使用该文件系统,系统应显示操作命令的执行结果。

6、设计六同步算法跟踪与验证系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计和调试一个简单的同步算法跟踪与验证系统,使系统在跟踪同步算法的执行路径的同时,验证一个同步算法的正确性。以加深学生对进程间同步关系的进一步理解。要求自己书写一个简单的解释系统,对至少由两个并发进程组成的系统中进程的同步关系进行跟踪与验证。

7、设计七基于消息的通讯系统设计。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计和调试一个基于消息的通讯系统,来实现进程之间的直接或间接通讯,使学生对进程间的通讯机制、进程间的同步机制有一个深入的理解。

8、设计八资源分配。

目的与要求:

本设计的目的是通过编写和调试一个系统动态分配资源的简单模拟程序,观察死锁产生的条件,并采用适当的算法,有效地防止和避免死锁的发生。

9、设计九中断系统。

目的与要求:

本设计的目的是通过设计一个对时钟中断事件进行处理的模拟程序,来了解中断及中断程序的作用。

10、设计十分析操作系统**。

目的与要求:

本设计的目的是通过从linux或unix操作系统中选取一部分**,进行分析,来深入了解操作系统的内核。

11、同学们也可以使用自选题目进行课程设计。

考核方式与评分办法:

通过进度检查、设计答辩和报告评审的形式了解学生的设计水平,根据学生任务完成的情况,设计报告的质量,答辩水平及平时的学习态度、工作作风、思想表现各全面准确评定成绩。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五分记分,形式采取自我评分、同学评分、教师评分三部分并综合确定最终成绩。

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