停车场或便道上的停车位置；若是车辆离去，则输出汽车在停车场内停留的。
时间和应交纳的费用( 在便道上停留的时间不收费，功能可自己添加) 。
课程设计题三：约瑟夫(joseph) 环
设计目的：
1. 掌握单向循环链表的建立。
2. 掌握单向循环链表的操作。
设计内容：
编号是1，2，……n的n个人，按照顺时针方向围坐一圈，每个人拥有一。
个密码(正整数)。一开始任选一个正整数m，从第一个人开始顺时针方向自1开。
始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从。
他的顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列。
为止。请设计一个程序求出出列顺序。
设计要求：
1. 利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序输出各个人的编号。
2. 测试数据：m 的初值为20，n=7 ，7 个人的密码依次为3，1，7，2，4，7，4，首先m=6 ，则正确的输出是什么？
3. 输入数据：建立输入函数处理输入的数据，输入 m 的初值，输入每个人的密。
码，建立单向循环链表。
4. 输出形式：建立一个输出函数，将正确的出列顺序输出。
课程设计题四：哈夫曼编/ 译码器
设计目的：
1. 掌握建立哈夫曼树和哈夫曼编码的方法。
2. 掌握哈夫曼编码的实际应用方法。
设计内容：
利用哈夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率，缩短信息传输时间，降。
低传输成本。这要求在发送端通过一个编码系统，对待传数据预先编码，在接收。
端将传来的数据进行译码。对于双工信道(即可以双向传输信息的信道)，每端都。
需要一个完整的编\译码系统。试为这样的信息收发站写一个哈夫曼的编\译码系。
统。 设计要求：
1. 初始化。根据下表给出的英文字母的使用频度，建立哈夫曼树。
空格：0.2 e：0.105 t ：0.071 o ：0.0644
a：0.063 n ：0.059 i ：0.054 r：0.053
s：0.052 h ：0.047 d ：0.035 l ：0.029
c：0.023 u ：0.0225 f ：0.0221 m：0.021
p：0.0175 y 、w：0.012 g：0.011 b ：0.0105
v：0.008 k ：0.003 x ：0.002 j 、q ：0.001
z：0.001
2. 编码。利用已建好的哈夫曼树，对电报正文进行编码。
3. 译码。对编码好的内容进行译码。
4. 打印编码。
5. 打印哈夫曼树。
课程设计题五：图的遍历演示
设计目的：
1. 理解图的基本概念，熟悉图的各种存储结构及其构造算法。
2. 掌握图的遍历方法。
设计内容：
实现图的深度优先搜索、 广度优先搜索遍历算法，并输出原图结构及遍历结。
果。 设计要求：
1. 首先利用邻接矩阵或邻接表构建图，并分别实现两种遍历方法。
2. 函数功能要划分合理。
3. 画出流程图。
4. 程序要加必要的注释。
课程设计题六：交通咨询系统设计
设计目的：
1. 掌握图的概念和其常用的存储结构；
2. 熟练掌握迪杰斯特拉算法和费洛伊德算法，能够利用它们解决最短路径问题。
设计内容：
设计一个交通咨询系统，能让旅客咨询从任一个城市定点到另一个城市定点。
之间的最短路径或最低花费或最少时间等问题。对于不同的咨询要求、可输入城。
市间的路程长度或所需时间或所需花费。
设计要求：
1. 建立交通网络网的存储结构。
2. 总体设计要画流程图。
3. 提供程序测试方案。
课程设计题七：列车查询系统
设计目的：
1. 综合运用链表知识解决实际问题的能力。
设计内容：
设计火车售票处的计算机系统，可以为客户提供下列各项服务：
1. 查询列车信息：根据旅客提出的起始站和终点站名，或者列车车次，输。
出下列信息：列车车次、发车时刻、到达时刻、运行时间，以及每个途经站点的。
站名、到达时间、发车时间、运行里程等信息；
2. 录入列车信息；
3. 修改列车信息；
4. 删除列车信息；
5. 浏览所有列车信息；
6. 其它必要功能。
设计要求：
1. 要求采用链表方式存储所有列车车次基本信息（如车次名称等），对于其中的。
每个列车车次，也采用链表方式存储各个途经站点信息；
2. 能够支持查询、修改、增加、删除等信息；
3. 如有时间，建议提供保存和打开功能，用户可以把所有信息保存到硬盘文件。
上，也可以从硬盘文件上读取信息；
4. 界面要友好。
课程设计题八：寻找关键路径
设计目的：
1. 熟练掌握图的存储表示方法；
2. 熟练掌握在aoe和aov中进行拓扑排序以及寻找关键路径的算法。
设计内容：
建立图的存储结构，能够输入图的顶点和边的信息，并存储到相应存储结构。
中，再编写函数实现图的关键路径寻找方法。
设计要求：
1. 选择邻接矩阵作为有向图的存储结构模拟整个过程，并输出关键路径。
2. 自行设计数据调试程序
二课程设计实习报告的书写格式
1. 设计题目（以上题目任选其一）
2. 运行环境（软、硬件环境）
3. 需求分析
4. 概要设计
1) 抽象数据类型
2) 算法设计的思想
3) 程序总体及主要算法的流程图
5. 源**（带详细注释）
6. 运行结果分析
7. 收获、体会及意见
课程设计题目
2011年工厂供配电技术课程设计题目。某大型铸造工厂配电一次系统设计。任务书 广东水利电力职业技术学院电力工程系。2011年6月广州。1.原始资料。1.1全厂用电设备情况 1 负荷大小。全厂用电设备总安装容量 6630kw 10kv侧计算负荷总容量 有功功率4921kw 无功功率1512kvar各车...
课程设计题目
课程设计ii题目。指导教师 叶晓国。1目的与总体要求。课程设计的目的是对学生专业课所学知识的进一步巩固和提高。本课程设计主要为了巩固 计算机网络 课程知识，使学生加深对课内所学的有关计算机网络体系结构 网络协议，网络安全，网络管理等知识的理解，通过实际开发小型的计算机网络工程项目，提高网络协议分析和...
课程设计题目
滨州学院2011 2012学年第二学期。电气工程与自动化专业 本 2009级 单片机原理与应用 课程设计。一 数字秒表设计。设计一个数字秒表，具有如下功能 当用户按下开始键后开始计时，计时范围00 99s，每秒加1，超过99秒自动清零 当用户按下停止键后停止计时，显示不变 当用户按下复位键后，显示0...