《钢结构设计》课程设计教学大纲。
一、课程名称：钢结构课程设计design course of steel structure
二、课程编号：08131081
三、学时：1周（16学时） 学分：1
四、适用专业：土木工程。
五、承担系、实验室(中心)：土木工程系。
六、课程设计教学目的和任务。
目的：①了解钢屋架设计的一般程序和内容，为毕业后从事实际设计工作奠定基础；
巩固钢结构课程中所学内容〔例如材料性能及材料的选择，连接设计及计算，基本构件的设计计算等〕，并应用于课程设计中；
掌握钢屋架施工图的表达方法和制图规定；
学习书写结构计算书；
学习运用规范及有关技术资料。
任务：①材料选择；
屋架形式及屋架几何尺寸的确定；
屋架及屋盖支撑的布置；
屋架的结构设计及编写计算书；
绘制屋架施工图。
七、课程设计项目设置、类型与学时分配。
一）项目设置：
二）类型：综合。
三）学时分配。
本课程设计采取一人一题的训练方式，共用1周时间，计16个学时，如下表：
八、课程设计与理论课的衔接与分工。
钢结构课程设计是土木工程本科教育的一个重要教学环节，是检验和巩固土木工程理论课学习效果的一个有效方式。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学理论课程的理解和巩固；可以综合所学的钢结构设计计算的基本原理和相关的知识去解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
九、每项设计的内容与基本要求。
1、初选方案。
根据设计资料确定屋架的计算跨度、跨中及端部高度。
确定屋架结构形式及支撑的布置。
绘制屋架形式及几何尺寸简图。
绘制屋架上、下弦杆支撑布置图及垂直支撑布置图。
2、内力计算。
根据设计资料确定屋盖上的永久荷载和可变荷载。
确定屋架节点荷载。
确定屋架杆件的内力。
进行屋架杆件内力组合，确定杆件的最不利内力。
3、杆件截面选择及节点设计。
根据内力计算的结果，确定屋架上、下弦杆以及端斜杆、腹杆、竖杆的截面尺寸。
根据选定的截面以及内力计算的结果，进行屋架上、下弦节点及屋脊节点、支座节点设计。
4、施工图绘制。
根据设计计算的结果按照制图标准及设计规范绘制钢屋架施工图（含节点详图）。
十、课程设计考核评分标准。
钢结构课程设计的成绩考核按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考评分标准如下：
1、优秀。工作努力，遵守纪律，表现好。
能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。
设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
2、良好。工作努力，遵守纪律，表现较好。
能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。
设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
3、中等。 工作努力，遵守纪律，表现一般。
基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。
设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。
4、及格。 工作态度及表现一般。
勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。
设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。
5、不及格。
工作不努力，表现较差。
未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。
概念不清，图纸不齐全或不符合要求。
十。一、课程设计形式与方法。
钢结构课程设计由院、系、教研室依据人才培养方案中有关实践教学的统筹安排集中进行，一般在理论课程教学结束后在学期末安排1周的时间专门进行该课程设计。
十。二、课程设计指导书及参考材料。
一） 课程设计步骤。
1、初选方案。
2、内力计算。
3、杆件截面选择及节点设计。
4、施工图绘制。
二）设计说明及图纸的规范要求。
绘制钢屋架施工图，其中包括屋架简图、屋架结构图、上下弦平面图、节点详图、材料表和设计说明等。
要求图面清楚整洁，线条粗细分明，尺寸及标注齐全，符号及比例正确，构造合理，能表达设计意图，符合国家制图标准并与计算书一致。
三）参考材料。
主教材：土木工程专业钢结构课程设计指南》，周俐俐、姚勇等编，中国水利水电出版社；
参考书：1、钢结构课本。
2、建筑结构荷载规范gb50009-2001
3、钢结构设计规范gb50017-2003
4、《钢结构设计手册》
5、《房屋建筑制图统一标准》
6、《建筑结构制图标准》
西安建筑科技大学钢结构课程设计大纲。
青岛理工大学钢结构课程设计大纲。
钢结构课程设计钢结构平台设计
课程名称 钢结构课程设计 设计题目 钢结构平台设计 院系 土木工程系 专业 土木工程 年级2009 姓名。指导教师。2011年12月19日。目录。1总体设计 1 2 平台次梁设计 2 2.1 次梁内力分布 2 2.2 次梁高度 2 2.3 截面选择 3 2.4 截面验算 3 3 平台主梁设计 3 3...
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作品名称 单跨双坡轻型门式刚架设计。学院名称 土木与建筑工程学院。姓名 学号 专业班级 指导教师 xxxx大学土木与建筑工程学院。2012年月日。一 设计资料2 二 结构形式与支撑布置2 1 屋架形式及几何尺寸2 2 屋架支撑布置2 三 荷载计算4 1 荷载设计值4 2 荷载组合4 四 内力计算5 ...
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宁夏大学新华学院。任务书。专业班级。姓名学号。教师。一 设计目的。本课程设计是建筑工程专业学生学完 钢结构 课程后进行的重要的实践教学环节。通过设计掌握钢屋盖系统的结构布置要求和构件编号的方法，能综合运用有关力学分析 杆件截面设计 节点设计等知识，进行内力分析 杆件截面设计 节点设计，并正确绘制钢屋...