机械原理。
课程设计说明书。
课程名称： 机械原理课程设计
设计题目： 滚子从动件凸轮机构
院系： 机电工程系
学生姓名。学号。
专业班级。指导教师。
年月日。一、机械原理课程设计的目的和任务。
1、机械原理课程设计是一个重要的实践性教学环节，其目的在于进一步巩固和加深所学知识；
2、培养学生运用理论知识独立分析问题，解决问题的能力；
3、使学生在机械的运动学和动力分析方面初步建立一个完整的概念；
4、进一步提高学生计算和制图能力。
二、机械原理课程设计的任务。
假设无碳小车前轮转向依靠凸轮机构调节，示意图下图所示，试用**法设计该凸轮机构；要求滚子从动件。
图1 凸轮机构示意图。
图中：a—前轮与凸轮的中心距；e—凸轮偏心距；f—前轮中心与导路距离。α—控制杆摆角。
表1 原始数据表。
三、设计要求。
1、确定合适的从动件长度，合理选择滚子半径；
2、选择适当的比例，用作图法绘制从动件位移线图，并画在图纸上；
3、用反转法绘制凸轮的理论轮廓与实际轮廓，用a4图纸。
四、原始数据分析。
表2 相关参数表。
1、从动件推程运动方程。
2、从动件远休程运动方程。
3、从动件回程运动方程。
4、从动件近休程运动方程。
五、绘制从动件运动路线图。
表1 从动件推程位移数据表。
表2 从动件回程位移数据表。
六、根据压力角确定凸轮的基圆半径。
七、滚子从动件滚子半径的确定。
八、根据反转法绘制凸轮轮廓曲线。
机械原理课程设计
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