本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，围绕“以创新求发展，向教研要质量”这一中心，以培养学生综合素质、提高课堂教育教学质量为主线，进一步强化教学常规管理，深化课程改革，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂教学效率，促进我校政史地学科教育教学质量的提高。
实施校本教研，开展务实、高效的教研活动，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，不断改进教育教学方法，努力提高本组教师的教学能力和教研水平。
1．加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。2．立足课堂，面向学生，改革教法，探索适合本校教学的新路子。3、加强校本研究，围绕“在初中各科教学中渗透职业教育理念”课题，开展教学研究，开发校本教材，进一步提升本组教师的教学科研水平，构建研究型教师队伍。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。本学期，本教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。以学习型教研组的建设为着眼点，认真学习新课程标准，吃透其精神实质，并组织教师参与研讨，鼓励教师在教学中反思，在课改中成长，共同解决在课改中遇到的难题，提高对新课程的驾驭能力。
同时，要求每位教师每期要有不少于六千字的业务学习笔记。
2.更新教育观念，提高理论素养，进一步加强对新课改的研讨。
3.抓好课堂教学，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。2.围绕“在初中各科教学中渗透职业教育理念”课题，成立政史地子课题，积极主动地开展校本教研活动。
4、加强备课组建设，发挥骨干教师的带动作用，提高本组教师的备课质量。集体备课要做到统一教学内容、统一教学进度、统一教学难度、统一练习。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学，提高教学质量。
教师不光是教书，更重要的是育人。在努力提高学生合格率的同时，要关心帮助成长困难学生，特别是学习困难学生。要有针对性地建立帮教措施，要从生活上、学习上及心理上给予成长困难学生及时疏导、耐心指导和具体帮助，帮助他们养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，从而提高学生的学习成绩。
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期，依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，作为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动：即政治学科：
“我说时事”演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：“我爱祖国”拼图比赛。
为确保第二课堂的顺利开展，希望学校领导积极予以支持、鼓励，建立奖励机制。调动广大学生学习政史地的积极性。这样既丰富了第二课堂，又使第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
首先，两位教师要从思想上重视起来，积极投身于中考的教育教学之中。加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与教学工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结xx年中考经验，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握本年度考试动态、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题复习教研活动。
其次，要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生掌握知识情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。第三，进入复习阶段后，要尽早拿出复习方案，及时调整教学和复习进度，精讲精练，提高课堂效率，确保政治、生物中考成绩能有较大幅度的突破。
内容仅供参考。
2023年学年第二学期政史地教研组工作计划
一 指导思想 以学校教学工作计划为主。以本组的学科特色为抓手，整合各项常规工作，深入学习和研究新课程理念和标准，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。二 工作思路 本教研组要以课堂教学为中心，以课堂教学创新为主旋律，重点开展以下几个方面 一是认真继续抓好日常教学活动即上好每节课 二是搞好教学常规工作即课...
第二学期政史地教研组工作计划
2015 2016学年第二学期政史地教研组计划。晋庙铺中学李粉艳。一 总体思路 本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高初三教学质量作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师 功夫花在备课上 力量用在课堂上 着眼点放在...
政史地教研组第二学期工作计划
政史地教研组以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。下面给大家分享政史地教研组第二学期工作计划，欢迎借鉴！政史地教研组工作计划1 一 指导思想 依据教务处20xx学年第一学期工作计划中的 四个依据 一个落实 一个聚焦 即依据 上海市...