工作总结。
2018-2023年度第二学期。
时间滴滴答答，敲到了7月，此时总是不忍落笔写下总结的话语。回忆着这个学期的点点滴滴，眼前像过电影一样呈现出一幕又一幕。
一、对学生的思想行为教育。班级就是一个整体，团结就是胜利。
1.我充分利用班队会及晨读的时间引领学生践行学习《中小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 同时，我利用三八妇女节、植树节，清明节，劳动节，防灾减灾日、世界无烟日、端午节、运动会等重大活动举行了一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
2.我充分发挥教室内的黑板报、展板和楼廊的宣传教育作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“一对一”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
对于，屡教不改的学生，向家长说明情况 ，请他们再配合教育。
3.爱心小菜园。我把学生分成组，在班级的小菜园里种上了不同的蔬菜，如茄子、辣椒和柿子等。
学生认识了不同的蔬菜，不定期地指导学生浇水、拔草，也让他们感受到了生命成长的伟大。学生都在期待着收获！
二、学生的集体荣誉感逐渐增强，绝大多数学生打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等。本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。
我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。下课主动擦黑板、发本字的现象逐渐增多。
三、班级小干部的管理能力有所提高。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。目前，孩子们的晨读的习惯已经养成，班长管理得也较好，我不在班级的时候，学生都会安安静静在教室里做作业。
如果作业写完了，学习委员就会带领同学们读书，背诵课文，有时由班长管理纪律，让我感觉很欣慰。
四、努力和家长成为朋友，让他们支持配合我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，经常打**或通过微信、qq询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期运动会比赛来说，那段时间我布置了每天在家练习运动项目的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，天天陪着自己的孩子一起练习，结果运动会中，真的取得了优异的成绩。
一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。班级的各项工作，有了家长的配合，开展得极为顺利，也给了我极大的动。
不足之处：1、由于孩子们小，由于我的严厉，极个别学生胆小不敢回答问题。
2、个别家长教育水平有限，当孩子出现问题时，不会正确引导，暴躁的脾气，让孩子失去了自信，做事畏手畏脚，不敢施展自己的聪明伶俐，反而影响了学习成绩。
3.班规不够明确，对于犯错误的学生没有做出相应的严惩。赏罚不分明，学生积极上进的意识不强烈。
4.一名学生因受家庭环境的影响，缺少父爱和母爱，和生病的爷爷和奶奶一起生活，学习比较吃力，有时任性，不听话，家长很忧愁。
今后努力的方向：
1.随着孩子们一天天的长大，我应与学生融为一体，用耐心与感来感化和教育孩子。
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