教育计划。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
一、指导思想。
以《xx区教育改革和发展“十三五”规划》为纲领，贯彻执行市教委、区教育局深入推进素质教育的工作要。
求，以学校五年办学发展规划中的活动力课堂与重点项目建设为抓手，进一步深化课程改革，提高教育质量。
促进教育均衡发展。巩固和扩大学校已取得的办学成果，不断提升学校办学品质，努力办人民满意的教育。
二、学校管理。
成立学校学术委员会。学校学术委员会为提高学校教师专业水平，加强教育教学指导，提升学校教研、科。
研水平，推进学校重点发展的项目等工作提供专业的指导，促进学校办学质量的提升。
继续强化“四个意识”为学校的发展奠定良好的基础。不断发展，追求卓越的意识；兴衰与共的群体意识。
因材施教的责任意识；专业发展的危机意识。
3.规范各项管理，坚持依法治校。继续完善《xx小学制度汇编》，形成有章可循、照章办事、违章必究的工。
作约束机制。巩固教育规范收费的成果，进一步加强财物管理、校产管理、安全管理、档案资料管理等工作。
使各项管理工作服务育人。
4.优化绩效工资考核方案，以项目制推进学校的各项工作，完成《xx小学绩效工资分配方案》的修订，发挥。
绩效工资的激励作用，促进学校教育教学工作的开展。
5.强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。开。
展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然。要健全安全应急预案管理制度，确保校园周边秩序良好，师。
生共建平安校园。
三、队伍管理。
班子成员。工作中，广泛听取教职工意见，不断完善工作方法，倡导信任、激励、实干的管理服务理念，做到各司其职、各尽所能、互相“补台”，提高自我素质，营造和谐、自律、创新的管理氛围。
教师队伍。以培养“四有”教师为目标，加强长小教师队伍建设，“四有”教师指：
有理想信念：心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任；
有道德情操：不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；
有扎实学识：要有胜任的专业知识、广博的通用知识、宽阔的胸怀视野、高明的生活智慧；
有仁爱之心：有欣赏学生、信任学生、尊重学生、宽容学生的品质。
）坚持把师德师风建设放在教师专业发展的首位，让教师在自主发展的过程中体验成功，形成“益品行、
立示范、修至学、启智慧”的教风，打造一支敬业爱生的教师团队。
）践行社会主义核心价值观，加强教师职业道德规范和法律、法规的学习，认真贯彻执行《教育部规范师。
德“十条禁令”和“六个严禁”》文件规定， 规范教师从教行为，增强教师依法执教的意识。
3）进行校本专题培训，通过专题讲座、小组活动、同伴共学等形式，提升教师的专业素养、人文修养，开。
拓教师的视野。本学期拟进行“活动课堂――现代信息技术在课堂教学中的应用”校本专题培训。
4）加强班级建设和班主任的培训和管理，突破传统班级管理瓶颈，创新班级管理模式。
5）重视骨干教师的培养，学校鼓励骨干教师参加市区各类项目组活动，为骨干教师的成长创设良好的工作。
学习环境。通过学校学术委员会的引领，充分发挥校内骨干教师的作用，形成实践共同体，带领大家对学科。
教学、课改中的热点与难点问题进行深入的研究与实践，最后达成共同提升。
6）加强对青年教师的培养力度。在思想上、工作上、生活上全面关心青年教师，促进他们自主发展，健康。
成长。定期为青年教师搭建舞台，展现风采，体验成功的乐趣，促进青年教师成长。
四、德育工作。
以队伍建设为根本，践行社会主义核心价值观教育，实现全员育人。加强教师职业道德等宣传教育，通过。
学习交流、汇报研讨、开办讲座等形式帮助全体教职员工树立“人人是德育工作者”的育人意识。
深化家校共“运”工作，促进学生健康成长。
）目标：充分发挥学校、家庭、社区的教育合力功能。帮助学生树立正确的健身观念，养成良好的健身习。
惯，为健康的生活方式奠定基础。通过家校共育计划，促进学校校本课程的设计、开发。
）举措：u 课堂实践。
以体育教学为基本平台，坚持锻炼与趣味性相结合，寓学于乐，寓练于乐。
设计、优化家庭亲子锻炼项目，提高学生身体素质。做到：趣味性、可操作性（有室内项目）、过程性（
记录册）。注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，同时把家校共育活动纳入学校体育教学计划。
u 自主锻炼。
利用体育课、体育活动课、晨间亲子活动、午间活动、运动队、兴趣小组和家庭体育活动等时间让学生根。
据年段要求自主选择运动项目。
建立家校运动记录册，坚持每天体育锻炼，促进学生体质健康发展。
u 创新机制。
创新家校共育的新模式，成立家校运动计划家长工作室，有信息员、教练员、教师家长志愿者等组织，定。
期对家长进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活。
动落到实处。
在原有亲子晨锻的基础上，增加学生午间休闲活动，落实学生每天“阳光锻炼一小时”。
进一步开放场地和时间，组织教师志愿者、学生和家长志愿者进行放学后的各年级各班级亲子锻炼活动。
u 效果检测。
班主任负责《家校运动记录册》的日常检查，督促学生经常性地开展家庭健身活动。
学校结合家长开放日进行亲子运动会。
召开****会。
进行亲子运动擂台赛和挑战赛检测运动效果。
u 项目开发。
挖掘教师潜力，提升教师专业能力。（如足球、篮球、排球）
以课程开发设计促进学生身体素质，培养****技能。
基础型课程：
一、二年级网球课程；三年级武术课程；四年级游泳课程；五年级足球课程。拓展型课程：排。
球、篮球、网球。特色课程：网球。
3.德智融合，践行社会主义核心价值观教育。
）各教研组以《课程标准》为指导，有效地、科学地挖掘教材中的德育内涵，将德育内容与学科知识有机。
地结合，认真学习，讨论研究，明确本学科德育渗透主体目标。
）把“两纲”教育（《xx市学生民族精神教育指导纲要》和《xx市中小学生生命教育指导纲要》）融入学。
校教育教学的全过程。
3）结合“社会主义核心价值观”教育，梳理学校各项德育工作，积极落实与渗透社会主义核心价值观。
4.结合落实整改“三个指数”中“学生身心健康发展指数”，重视心理健康教育。发挥好心理辅导教师与心。
理健康咨询室的作用，规范落实心理健康教育课，用好校本心理健康读本，促进学生身心健康成长。
5.积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。与快乐活动日、拓展型课程、专题教育或。
班团队活动等相结合，开展各年级实践基地活动，让学生走出学校，融入社会，丰富生命教育内涵。
6.规范仪式教育，把仪式教育的内容与丰富多彩的感恩教育活动相结合，体现新意、体现深度、体现学生的。
年龄特点，赋予仪式教育更为新鲜、丰富的内涵，形成合力，提升育人效果。本学期精心设计好“入队仪式。
、“十岁生日”、“毕业仪式”。
五、教学科研工作。
落实“基于课程标准的教学与评价”。（落实基于课程标准的教学要求。教研组深入学习区域《基于课程标准的评价指南实施意见》，结合教材。
内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时教学目标。
精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。教师在课堂教学过程中，要关注学。
生的差异，采取有针对性的教学方法，引导全体学生参与学习活动，促进学生的合作学习。
根据学生在知识掌握、问题表达、思维水平、合作交流等方面的课堂表现，及时调整教学进程，改进教学策。
略和方法，落实教学目标。
）落实基于课程标准的评价要求。
科学设计评价内容与要求。要把评价建立在课程标准的基础之上，依据课程标准和学生年龄特征，合理设。
计评价目标、评价内容与评价方式。要严格控制考试次数。
采用等第制和评语相结合的评价方式。要注重积累学生课堂表现、表现性任务完成情况、各类考查情况等。
的记录，采用等第和评语相结合的形式，综合反映学生学业发展状况。
注重评价结果对学生的促进作用。学校和教师要淡化评价的甄别、选拔功能，强化评价的诊断、改进与激。
励功能，明确基于课程标准的评价不是对学生进行评定或比较，而在于发现学生在目标达成过程中的差距，进而调整教学方案或向学生提供反馈信息，促进学生的学习。
学校工作计划 中学学年第二学期学校工作计划
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小学XX学年第二学期学校工作计划
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2023年 学年度小学第二学期学校工作计划教育
2019年 2019学年度小学第二学期学校工作计划 范文汇编。一 思想。金牛辞旧携凯歌而去，乳虎迎春带捷报新来。逸夫小学将在迎接新年的缕春光中迎来又一年的累累硕果。本学期，将以十七大精神 和 思想为指针，以学习 实践科学发展观为导向，用科学发展观的思想和方法学校管理和教育教学工作，拓展学校发展思路，...