一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和增进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实绿色指标要求，建立全面发展的质量观，增进学校转型发展，进步教育管理和决策的科学化水平。积极宏扬学校勤朴精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的家门口的好学校。二、工作目标1．加强队伍建设，宏扬勤朴精神。
2．创新德育工作，寻求德育实效。3．落实绿色指标，深化教学改革。4．依托项目研究，提升专业素养。
5.开发校本课程，进步综合素质。6．抓好安全工作，建设平安校园。
三、主要工作及措施（一）宏扬勤朴精神，打造优良师资。1．建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监视，牢固建立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实进步工作效力，为教师和学生做好服务工作。
努力做到三个关注和六个能：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能调和、能服务、能守纪、能学习。2．建设责任型的班主任队伍。
班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好天天的午会课，组织展开好每次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。
继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨题目，落实整改措施。本学期要继续展开青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实进步专业化水准，打造勤于教学、朴以育人的朱小优良班主任队伍。定期展开优秀班主任的评比活动。
3．建设学习型的教师队伍。确立毕生学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。
继续展开走近校史学习活动，继续老一辈教师勤朴的优秀教育品质，并展开优秀校史解说词、解说员等评选活动。展开学年度勤朴之星评选，建立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，增进构成勤朴风尚。采用走出去、请进来等多种情势，扎实展开校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交换互动，引导教师自觉地走进专家引领、同伴互助、自我反思的成长最优化路径。
引导教师进一步走近名师，展开与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。（二）创新德育工作，寻求德育实效。1．抓好平常行为规范教育。
要重视小学生的平常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最轻易忽视的细节入手，增强学生礼节意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种情势，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。2.
展开丰富多彩的德育活动。继续围绕勤于学习、朴以做事的主题展开系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效情势，强化理想信念、民族精神、老实取信、遵纪遵法、责任意识等。
深入展开读书活动，完善推荐浏览书单，丰富班级书架，展现读书成果。
学年第二学期小学工作计划
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