学年度第二学期工作总结发言稿

发布 2022-09-30 03:13:28 阅读 9843

南刘集小学2015-2016学年度第二学期工作总结。

一、教育教学。

1.德育为先,重视活动开展。

学校利用升旗仪式、主题班会、每日五分钟教育等对学生进行文明礼仪、常规养成教育。开学初政教处、少先队组织学生学习新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”等内容并举行知识竞赛,促进学生文明习惯的养成。利用传统节日、仪式、典礼,有目的、有针对性地开展主题活动,深化德育教育工作。

如:三月份开展“雷锋月”学习活动、四月份开展“感恩老师”“感恩父母”的主题活动,五月份开展“爱国主义”教育活动、六月份开展“诚信考试”等主题教育系列活动。深化德育教育工作,教育孩子尊老敬老,树立远大理想,让社会主义核心价值观在学生心中逐步形成。

在班级管理中表现优秀的班主任有:王媛媛、林美冬、石万会、李敏、田莎莎、谢中华、石春艳、刘家耀、张银华、周公武、庄永泉等。

2.课堂教学,注重质量提高。

狠抓教学“六认真”。教务处严格执行泗阳县中小学教育教学管理规范及分档竞赛各项要求,对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查,对于存在问题,通过通报、个别交流指导、限期改正等措施,有效地促进了青年教师教学业务的成长。从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。

王昌顺、谢中华、陈媛媛等主任在业务上起着带头引领作用,业务方面做得好的教师有:刘玉梅、王媛媛、田千惠、张刘芹、乔秀清、张金花、许乔芹、时芳芳、窦继兰、葛茹、李敏、陈海青、李娟、尤文霞、田莎莎、张媛媛、吴玲霞、杨蔚、石万会、刘美红、谢玉涛、桑淑斌、沈正贵、司婷婷、王静静等。他们在教学中能做到精心备课,真正做到了备好课、上好课,课后能积极抓好学生的辅导工作,所任学科教学成绩优异;杨乐主任能抓好体育教学工作,特别是足球队带队训练,不畏天气炎热,坚持不懈,在县乡镇小学足球比赛中取得男足第。

四、女足第二的好成绩;石善元主任所带象棋社团获得县乡镇小学第四名、嵇昕老师所带羽毛球社团获得乡镇小学第六名、石耀老师所带篮球社团获得乡镇小学第九名。

3.教学科研,引领教师成长。

我校始终把“向科研要质量,以质量求发展”作为教研活动之本,以教研组、备课组为单位,扎实有序地开展教科研活动。鼓励教师主动申报教科研课题参与研究,陈静、王媛媛、吴玲霞、王思萍四位教师申报的县第九批微型课题已立项。陈海青老师参加县语文教师基本功大赛获一等奖;陈静老师参加县美术老师优课评选获一等奖;田莎莎、林美冬、王露露等老师在县赛课活动中获二等奖。

黄义清校长、陈慧主任获得生态环保红领巾少先队活动小社团优秀辅导奖;石善元设计的《减少雾霾·还蓝色天空》生态环保活动案例被评为省级优秀活动案例,获得优秀案例辅导奖;陈媛媛主任参加县教育局组织的“五个一”活动获得一等奖;王璐璐老师参加县小学教师数学优课评比获得二等奖;陈慧主任指导学生参加县级讲故事比赛获二等奖;司婷婷老师指导学生参加县级小学生绘本设计比赛获一等奖;参加县**评比获奖的老师有:陈媛媛、张金花、石万会、杨蔚、石耀、王思萍、陈慧等。

4.阅读工程,打造书香校园。

积极响应教育局关于全民阅读精神的号召,根据学期初制定的行事历有序开展师生阅读活动并取得初步成效,学校开展了书签制作比赛、讲故事比赛、演讲比赛、经典诵读、手抄报评比征文竞赛、阅读课展示、阅读成果展示、图书漂流等一系列活动。活动中参赛师生都能展示各自的风采,体现了广大师生的阅读风貌和阅读精神,大力开展师生阅读节活动,凝聚了广大师生的阅读成果,激发全体师生的阅读兴趣;田莎莎老师参加县“全民阅读”演讲比赛二等奖;王静静老师参加县经典诵读获得一等奖;陈媛媛、吴杨青、庄永峰三位教师被推荐为县“书香教师”。

二、常规管理。

1.明确制度,统一教师行为。

继续实行点名制度,每天教师集中点名与不定时抽查相结合。规范教师课堂教学行为;定时、定点、定人开展教研组、备课组活动,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益, 根据教研活动计划,本学期,中心小学语、数、综合学科教研组开展活动达16次以上,有组织、有评议、效果明显;各年级组集体备课达18次。在校优课评选活动中,陈海青、陈媛媛两位教师获语文一等奖;王露露、吴玲霞两位老师获数学一等奖;范伟、王晓曼获英语一等奖;同时加大对课间操、眼保健操、课外活动及社团活动的管理力度。

2.形式多样,默化良好习惯。

以活动为契机,狠抓养成教育,巩固德育成果。根据学期初德育工作计划,学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动,在学生中形成了优良的竞争氛围。在常规的文明教室的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面。

以“心理健康特色教育学校”的创建为契机,通过**展、手抄报、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为。

3.严格督查,促进规范养成。

学校加大了课堂教学检查的力度,对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查,对检查情况逐一登记备案,发现问题、及时整改,收到了明显的效果。同时加强“红领巾”监督,对学生一日常规、习惯养成,做到日检查,日公布,周评比,把学生的养成教育落到实处。

三、幼儿教育。

中心小学幼儿园每周召开一次教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据,严格按制度执行,力求做到精细化。

1.师资建设。

严格按照园本计划,做到周周有培训,每周培训有针对性,并且鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,尤其是黄恺悦、胡珊珊、刘建荣、石万梅等一批年轻教师,在张云、连莲、石颖、王彩平等老教师的指导下,业务水平有了大幅度的提高。另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,同时也涌现出了像陈晓梅、张凤艳、陈丽蓉等对幼教事业注满爱心的责任心强的老师。鼓励教师深造,进一步提高学历层次。

2.教育工作。

学期初认真制订好切实可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等),并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思,至少写一篇反思笔记作为常规要求,让教师在反思中逐步成长,逐步改进自己的教学行为。在新课程理念的引领下,集体备课已成为中心园的主要备课形式,由“统一备”转变为“重点备”,即备重点课例,由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”,教师再根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课。孙婕园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案等,了解教师是否乐于接受教育任务,对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。

3.幼儿保健。

首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。在平时工作中,能坚持,用“摸、看、问、查”的方法对幼儿进行晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。

加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。

四、后勤服务。

后勤本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好师生生活保障、公共资产购置、暑期校安工程实施等方面的工作。

1.师生生活保障。

中心校紧邻县城,在校就餐教师较多,后勤工作人员能克服困难、更新服务理念,与老师面对面的交流,拟定师生菜谱,严把食品进入关、加工关、入口关,确保师生饮食安全,吃的放心。于五月开展了“卫生分档竞赛”、“个人技能竞赛”、邀请学生家长进入餐厅观摩等“服务质量月”系列活动,收到了良好的效果,得到了学生家长的一致好评。

2.公共资产购置。

面对学生数逐年增多、办公用品老旧的状况,学校后勤能根据教学需要分批购置学生课桌凳、教师办公桌椅等。面对琳琅满目的市场,后勤人员公共资产购置采取了实地考察、多方询价、样品比对等措施,所购买物品质优价廉。

3.校安工程实施。

在校安工程建设方面,庄耀文校长、居磊主任配合乡镇府积极做好史老庄小学教学楼加固工程前期材料、施工申报等工作,王振校长放弃休息、紧跟工程进度,把好质量关;暑期校舍维修工程,庄耀文校长、居磊主任提前谋划、打听市场**、细致入微的计算工程量,做好招标准备,取得了较为优秀的成绩——在多项工程招标中全部一次性通过并得以施工;为了保证工程质量,亢成、叶正国、王亚、陈霞等校长、居磊主任毫不懈怠,在工程施工期间天天到校,全程拍照,为了给全体师生一个安全的生活学习环境而默默奉献着。

五、安全法制。

事事安全牢记人心、人人幸福洒满校园”。我乡小学高度重视安全工作,着力于三个方面让孩子们健康安全成长。

1.安全不容忽视,校长为第一责任人。

加强领导,健全机构,明确责任,科学分工。成立了校长、副校长、中层干部、安全责任教师、校车驾驶员等五位一体的管理体系。根据学校安全工作岗位职责,建立了全员参与安全的工作网络;层层签订安全工作责任状,构建安全教育框架;完善制度,强化管理,部门联动,做好预防,狠抓常规工作落实,定期不定期地排查学校各种设施和民办园校车的安全隐患,每月召开一次安全工作总结会,做到发现问题,及时上报,及时处理,不留一丝一毫的隐患。

2.聘请法制校长,落实法制教育课。

根据课程设置规定,由教导处负责做到课时落实、内容落实、人员落实,并收集好法制教育课教案。主要以青少年法制教育读本和《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规为教材,循序渐进、潜移默化。通过红领巾广播、晨会、升旗仪式、法制校长进校园等对学生进行宣传教育,不断提高学生法制观念,增强法律意识,树立正确的人生观。

3.把握宣传阵地,开展法制安全活动。

管理过程事无巨细,以学生安全法制为首要任务。在校园设置一个安全法制宣传栏,定期更换教育版面,对学生进行直观形象地法制安全教育。开展手抄报、安全知识竞赛、安全知识征文、“安全伴我行”主题教育以及防火、防震、防溺水等安全演练活动等,强化了师生安全意识。

学校安全领导小组,还定期不定时地对食堂的食材、食物、卫生等检查,发现问题及时整改,保证孩子们的饮食安全。以国家开展的法制教育主题活动为契机,积极开展“法在我心中”主题教育,利用 “315”消费者权益保护日、“65”世界环境日、“626”禁毒日、未成年人思想道德建设等宣传活动,增强师生法制观念,为我乡小学教育事业的良性发展营造和谐的安全法治氛围。

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