白二小教导处工作计划。
2011—2023年度第二学期）
一、指导思想：
按照2023年教育局春季开学工作部署，为进一步加强学校管理，规范办学行为，全面落实党和国家的教育方针，以推进素质教育为中心，以教科研为动力，以转变教师的理念为突破口，强化创新意识、质量意识，不断加强教学常规管理，提升教研水平。
二、工作要点：
一）加强教学常规管理，提高学科教学质量。
教学工作是学校的中心工作，本学期要加强教学常规的管理力度，力求做到规范化、精细化、科学化，切实落实“校园文化建设年”和“师德师风整顿年”的任务目标。
1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。严格执行课堂教学常规。
2、明确教学流程要求。
1）备课：备课要紧紧围绕教学目标突出重难点的处理，突出学生自主学习的设计，要有精要的板书设计和深刻的教后反思，要求每位教师每节课都有板书设计和课后反思。
2）上课：引导教师转变教学方式，处理好发挥教师指导作用和发挥学生主体作用的辩证关系，以学生的学习为主线展开教学，面向全体，使每个学生全程参与到教学的全过程，努力实施有效课堂教学，提高课堂教学目标达成度。
3）作业：引导教师精心设计作业，注重作业的层次性，基本练习或单项性练习、综合性练习或变式练习、综合性较大的发展性练习这三个层次的练习题比例要合适，题量要适当，要注重个性作业的针对性、实践性、开放性。特别要重视针对练习中反馈的信息作适当处理。
4）辅导：加强辅优补差力度。特别要耐心辅导后进生，加强辅导的针对性，提高辅导的实效性，并建立好辅优补差工作的跟踪材料，做好记录。
5）单元检测：认真做好阶段性质量检测工作，及时科学分析教学的得失，对普遍存在的薄弱点进行及时补救，切实发挥考核评价的发展和激励作用。
3、注重教学过程管理。
继续坚持“五认真”工作制度，实行全面检查与专题检查相结合，加强查后的反馈、整改工作。
除了对教学过程的书面资料作检查，还要加强教学流程中的动态检查，不定期进行随堂课检查，检查教师的课前工作、有效组织课堂教学的现场，加强随堂听课的力度，加强常规教学轮讲“每人一课”，并注重听后的反馈指导，督促教师重视并切实优化平时的课堂教学。引导教师加强教学“五认真”工作，力求做到备课细、上课实、作业精、教学活、手段新、实践多、辅导勤、考评真、负担轻、质量高。
4、加强学科质量调研。
本学期除了期末的全面性学科质量检测外，教导处要定期对部分学科进行阶段性质量调研，特别针对毕业班六年级的学科教学质量要作重点调研，实行综合性调研与单项性检测相结合的方式，注重测试后的分析、反馈、整改以及再跟踪。特别要加大对薄弱学科、薄弱班级的帮辅力度，落实“校园文化建设年”和“师德师风整顿年”的目标任务。
二）加强教师自身素质，促进教师专业成长。
本学期教导处要定期开展课改理论学习，组织教师进行专题性学习和研讨。同时采用“走出去，请进来”的方式聆听课改专家讲座，观摩各级各类示范课、公开课，引领教师深入进行教学改革。组织好各类优质课、**、教研叙事和案例的评选。
每周以教研组为单位开展集体备课活动，备课教师围绕主题进行说课，听课教师人人参与评课，进行课堂教学的优化研究，最后形成统一共案，切实提高课堂教学实效。特别要改变有些教研组的教师不愿评课、不敢评课的现象，提高全体教师的评课水平，充分发挥评课的诊断作用、互惠作用、导向作用。
引导教师对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，组织开展教学反思征文评比。
三)以校本研修为载体，促进教师专业水平。
1．强化学习——促观念更新。
我们提倡教师重视阅读，读整本的书，阅读各类专业杂志，注重学习积累。
2．聚集课堂——促有效教学。
课堂教学：突出一个“实”字，即真实、扎实、平实。
（1）本学期，我们将在全校教师中开展“同课异构”课堂教学研讨活动；倡导各备课组 “一课三议”、“三课一评”的磨课形式。
（2）开放课：举行“中青年教师优质课”展示活动及一二年级家长开放日活动(重点为特色英语)。
3．落实常规教育研究工作。
继续抓好教师业务成长的“五个一”活动。其中包括：每天要对自己的教学进行思考；每次要在教研活动中提出有价值的问题；每学期撰写一些教育教学文章（**、案例、叙事、随笔、教学设计等），争取能获奖或发表；每学期完成一节较高质量的公开课；每学期制作至少一个优秀的教学课件。
教师应及时整理“五个一”的内容，夯实自己专业成长的基础。
4．各类教师培训。
1）继续把提高三十五周岁以下青年教师教育教学水平作为工作重点。拜师结对工作要追求实效，要注重过程。徒弟要积极主动地联系师傅，请师傅指导；师傅也要以负责的态度，认真履行职责，督促徒弟完成结对的各项工作。
2）在一对一的拜师结对形式之外，学校将提供各种机会，充分利用教研员、校内外名师的资源，组织一定团队，继续有重点地指导培养有潜质的骨干教师。
四）丰富学生校园生活，发展学生个性特长。
充分挖掘校内各种优质教育资源开辟第二课堂，丰富学生校园生活，为学生提供优质校本课程和丰富多彩的活动菜单，进一步发展学生个性特长。第二课堂活动以学生自愿报名选择为主，班主任、辅导老师推荐、建议为辅，开设各类兴趣小组活动。兴趣小组开设**、美术、科技、田径、手工等小组。
定时定人负责好各类校园第二课堂活动，并加强检查督促考核，有总结有评价，为学生个性特长的培养。
三、具体工作安排：
三月份。制定教导处工作计划。
1. 组员学习“2023年教育局春季开学工作部署的会议精神”。
2.制定学校教学工作计划。各教研组、各科任教师制定教学工作计划。
3. 做好开学学生报名、注册工作。
3.进行常规性听评课。
4.教学常规检查。
5.开展“同课异构”教学活动，并听评课。
6.召开毕业年级会议。
四月份。1.继续开展“同课异构”教学活动，并听评课。
2.开展教研组集体备课教学活动。
3.邀请专家来校专题讲座。
4.教学常规检查。
5.做好期中测试工作。
6.做好班级注册工作。
五月份。1.召开期中考试教学质量分析会，认真分析查找成绩差的原因，做出反思。
2.听推门课。
3.举行青年教师基本功大赛。
4.教学常规检查。
六、七月份。
1、组织好毕业班教学质量监测。
2、组织期末教学质量监测。
3、工作总结，业务考核。
白二小教导处。
2019第二学期教导处总结
第二学期教导处。工作总结。本学期，我校教导处在中心学校和校领导班子的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为已任，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教导处工作总结如下 一 优化教学常规检查工作，组织好常规教学活动。教学常规管理...
教导处总结2019第二学期
台子中心学校2017 2018学年度。第二学期教导处工作总结。本学期，我中心学校坚持以教学工作为中心，以强化过程管理为抓手 以提高教学质量为目标，在过程管理中不断创新，在创新中不断总结，做了大量工作。我校全面贯彻党的教育方针，继续学习和实践 生本教育 和 自学 议论 引导 课堂模式。加强对教学的过程...
第二学期教导处总结
2011至2012学年度第一学期。教导处工作总结。转眼之间，一学期的工作在紧张和忙碌中已接近尾声，现把本学期教导处相关工作进行全面总结。一 进一步加强常规教学检查力度。本学期，我们要求各教研组改进常规教学检查形式，加大检查力度。各教研组能坚持每月对老师的教案 作业进行检查和量分，并能坚持及时把检查情...