教导处工作计划。
2011—2012学年第二学期）
塔河县第一小学。
指导思想：坚持以十七届六中全会精神指导，紧紧围绕学校的工作目标， 全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施教育规划纲要，根据教育局及教师进修学校的工作要求，紧紧围绕“立德树人、促进公平、提高质量”的教育主题，开展“以人为本的生态教育建设年”活动，努力实现努力在巩固基础上有新发展，课程改革上有新作为，提高质量上有新突破，管理方式上有新举措的“四新”目标，更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究，指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
工作目标。1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。
2、进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。
3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。
4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
5、加强教导处自身建设，切实发挥作用。
具体做法。1、通过自我发展与培训相结合，建设师资队伍。组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、**撰写等方面发展设想，建立个人近期发展目标，教导处定期跟踪目标的落实情况。
对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，利用网络直播课、县第六届教师“金烛杯”课堂教学大赛和首届教师教学设计大赛为教师的成才搭建舞台， 使教师尽快脱颖而出，早日成名成家。同时加强师资培训力度。通过校本培训等多渠道培训方式，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工，,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。
2、加强教育教学常规管理，以全面提升教育教学质量为目标。围绕学校发展这一核心，以《大兴安岭中小学教学工作规程》、《塔河县教育教学质量奖励办法》为准绳，优化课堂内容、优化课堂环节、优化课堂评价，实现优质高效的课堂效果。努力达到“生态课”公开化，“公开课”生态化。
对备、教、辅、改、考、研等教学环节常抓不懈。
备——备好课是上好课的前提和基础。因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：第。
一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。要重视教学设计的研究，做到“切切实实显重点，扎扎实实化难点，真真实实出成效”。第。
二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，同时把教学中的点滴成败得失以“教后记”的形式及时记录在教案后，以利教学质量的提高。教导处要加大教学设计检查力度，每次检查要有记录，要有针对性评语。
使备课环节无疏漏。
教——课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，充分利用多**资源，让课堂变得生动、实效。教导处加大查课、听推门课活动，以保证教育教学的有序、有质的进行，从而提高教学质量。
辅——课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。集体辅助必须控制次数，防止变相增加课时，加重学生课业负担。
课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容，并形成辅导记录。实行结对子策略，让学习能力不同的学生结成对子，相互帮助，完成学生自我辅导。
改——精心设计及批改作业，尝试研究作业的分层布置。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：
有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。规范作业书写，让写字特色有效的展开。充分运用文字、符号、图案等激励方式。
提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。同时，教导处开展作业评比活动，展示教师的优秀评语。
考——发挥考试的反馈、评价功能，组织好各年级月考、期中、期末考试中，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。
研——重视课题研究，提高科研能力。 坚持“有问题就要有课题，有课题就要有研究，有研究就要有成果，有成果就要有推广”的教科研指导思想，以课题实验研究为平台，解决教育教学中的具体问题；加快教研成果转化应用，及时推广，以课题牵动促进我校教学特色的形成。认真落实地区课题牵动战略工程，重点抓好《基于生态观下特色课程与生态课堂的实践研究》《基于生态观下区域教育教师专业化发展研究》的研究工作，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或**。
3. 继续探索教与学方式的改革。改变传统教学模式，实施有效教研与引领工程，以课堂教学为核心，以学科教研为载体，以听课调研为基础，以解决教学中发现的问题为目的，探索构建“问题引导式”教研模式，推进实施有效教学，以“校本教研”、“网络教研”为基本形式，构建行之有效的“生态课堂”教学模式，提高教育教学质量。
4、依据县教育局应用好校本物力资源的指导思想，发挥微机室、语音室、科学实验室的功能，上满上好实验课，提高学生有动手操作能力、实践能力，从而促进学生全面发展。
5、加强自身管理，提高服务质量。一是加强对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作； 二是加强与其他部门之间的工作协调，加强与上级部门的沟通；三是教导处要使管理在规范的基础上更有序、更有效，要当好校长的好参谋，及时向校长传递教育一线的各种信息，以供校长决策之用。教导处的每个人员必须理解并坚决执行校长的决策。
在布置工作时要与教师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。
四是做好教师教育教学检查工作。五是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。
月份工作安排。
二月份： 1、制定各科教学计划
2、开展集体备课活动。
3、编撰班主任假期家访日志并汇集成册。
4、教师假期读书笔记跟踪检查。
5、循环教材使用登记。
三月份：1、上好安全开学第一课。
2、检查教学设计。
3、制定网络直播课计划。
4、教导处随堂听课。
5、教学质量检测。
6、教导处表册簿卡建立的自检。
7、开展“立德修身”师德活动。
8、制定金烛杯教师课堂大赛计划。
9、制定两会两节一赛计划。
四月份：1、参加“全区中小学课堂教学模式改革研讨会”。
2、继续开展校内教学研究活动。
3、“中华魂”读书演讲活动选拔。
4、深入开展“文明礼仪伴我行”活动，加强学生行为习惯养成教育。
5、教师教学手记检查。
五月份： 1、期中质量调研，进行学科动态质量分析 。
2、举行中华魂演讲比赛。
3、教学质量阶段检测。
4、检查学生作业。
5、开展“防灾自护”教育，提高师生安全意识。
六月份：1、参加艺术展演选拔活动。
2、开展师德调查问卷活动。
3、英语素质才艺展示。
4、四、五年级百题竞赛。
5、教学设计检查。
七月份：1、参加县中小学生田径运动会。
2、小学质量检测。
3、制定复习计划、期末检测、各科试卷分析。
4、教学工作总结。
5、上报相关材料
八月份： 1、制定各科教学计划。
2、组织教师参加上级组织的信息技术培训。
3、循环教材使用登记。
4、组织义务教育阶段教师参加地区能力水平测试。
九月份：1、检查教学设计。
2、全县第五届中小学信息技术综合技能大赛。
3、开展集体备课活动。
4、组织开展“弘扬和培育民族精神教育月”活动。
5、参加地、县级级教师节评优工作。
6、评选班主任优秀心理健康案例。
7、教导处随堂听课。
8、教学质量检测。
十月份：1、参加县第六届“金烛杯”赛课活动。
2、参加全县中小学生写字比赛活动。
3、参加科技节、读书节活动。
4、学生作业检查。
5、一年、二年级朗读比赛。
十一月份：
1、三、四年级片断习作竞赛
2、期中质量调研，进行学科动态质量分析 。
3、参加地区举办的“全区中小学生学科作业及写字教学成果展评”活动。
-6年级英语单词验收。
5、“立德修身”师德活动总结。
6、检查教学手记。
十二月份：1、进行质量分析。
2、迎接学校团队考核工作。
3、纪念“一二·九”运动一月份：
1、制订复习计划，期末检测。各科试卷分析。
2、教师备课笔记评比。
3、教学工作总结。
4、上报相关材料。
2019教导处第二学期工作计划
新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面实施 语文定向教学系统 和 理科实效教学流程 提高学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作取得更大成绩，为使我校教导处工作顺利开展，特制定如下工作计划 一 指导思想。立足我校教育发展的...
第二学期教导处工作计划
第二学期学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。一 进一步推进学案的编制和使用。现状 通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的学案。但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂 一杆尺的情况，学案还不能适应不同教师和...
第二学期教导处工作计划
泗县屏山初级中学。2016 2017学年度第二学期教导处工作计划。一 指导思想。本学期，我们将紧紧围绕学校工作思路和重点，继续以求真务实的工作态度，促进管理工作科学化 效能化。坚持以评价为导向，以绩效考评拉动教育教学工作的高效开展。二 工作思路 牢固树立向管理要质量 向课堂四十分钟要质量的指导思想。...