教导处范文之第二学期学校教导处工作计划。
一、指导思想。
全面实施素质教育，全面推进课程改革。强化教学精细化管理，提高教学管理水平；加强校本研究，提高教学研究的实效；精心设计课堂教学，提高课堂教学效率；牢固树立教学中心地位，努力提高教学质量。依据区教育局和区教研室工作计划，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，抓实教学常规、校本教研、集体备课、教学反思、课题研究、教学过程管理等重要工作，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，开创我校教学教研工作的新局面。
二、主要工作。
一）明确要求，规范教学常规。
学期初，组织教师重温学校教学“六认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。
1、备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的。
想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。
2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。
要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。
各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。
4、课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕。
业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
二）加强教学研究，提高教学水平。1、加强理论学习。
有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。
集中学习由年级组长、教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记，并按要求认真完成继续教育学习任务。
2、加强教研组、备课组建设。
加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。
各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理**章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，单周为语文和技课教研活动，双周为数学和英语教研活动，时间为周三下午3：30—4：
30。组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。
各学段成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同提高课堂教学的有效性。
3、开展教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师积极参加评优课活动，在活动中不断提升自己的业务水平。其他教师每学期认真上好一节研讨课。
班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于15节。
同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。
同时，这学期还要加强对艺术这门学科的研究工作，利用现有的师资，以点带面，加强艺体组的教研组活动。促进全体任课教师业务水平的不断提高。从而提升我校的艺术教学质量。
三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下。
功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。
1、鼓励教师参加学历进修和各种培训。
新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。
同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。
2、继续高度重视骨干教师的培养。
对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。
3、抓好35周岁以下青年教师的成长。
贯彻落实市教育局有关文件的精神，扎实开展传帮带活动，为35周岁以下的青年教师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。
学校将组织各种竞赛活动促进青年。
教师业务能力与专业水平的提高。
四）、落实制度，做好常规工作的管理工作。1、加强随机检查。
本学期对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执**况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。加大对各科的随机调研，掌握各科教学情况；加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
2、规范教学考核。
本学期，继续对教师的教学工作进行考核。为保证每月考核的正常开展，教导处负责做好以下工作：1、每月组织教研组长、备课组长对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。
2、班子成员、教研组长深入课堂听教师的随堂课做好记录与评定性评价。3、教研组长组织教师开展教学研讨活动，上课教师有教案、听课教师有评课意见。4、组织参加各级各类竞赛，设立辅导奖，辅导学困生有记录、有成效。
5、认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。6、本学期完成教学**1—2篇、教学随笔、业务笔记6篇。
五）加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对。
体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好田径队、合唱队、书画组的平时训练辅导工作，开展好声乐比赛、绘画比赛、科技制作比赛等，全面提高教学质量。
无实验小学。
教导处之小学第二学期教导处工作总结
教导处范文之小学第二学期教导处工作总结。本学期，学校教导处在校长的领导下，围绕教研室的工作计划和学校工作计划，遵循期初制定的工作计划，进一步理清思路，以教育创新为先导，以教育教学为中心，在新课程标准的指导下，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，积极投身课程改革，全面推进素质教育。在工作中，...
教导处之小学第二学期教导处工作总结
一 教学常规管理方面1 开学初，制定好教导处计划，做好学校教师和各班级的功课安排，组织开展教学工作。2 教导处根据学校的实际情况，对转出转入学生的学籍进行严格的管理，做到转出有接收回执，转入有转学证明。组织班主任做好在校生的电子学籍整理，并重新整理了学籍卡和义务教育卡。3 制定梧田三小减轻学生过重课...
教导处之小学第二学期教导处工作计划
教导处范文之小学第二学期教导处工作计划。一。指导思想 以科学发展观理论为指针，以整体提高全校广大教师的教育 教学水平和提高新课程教学的质量为宗旨，围绕 教师研修 教学常规建设 综合实践活动和校本课程开发 工作，借助校本研修和区域协作研修的平台，扎实有效地落实上述工作。力求全面提升我校教师的整体素质，...