2011-2012学年度第二学期。
刘圩中学学校工作工作总结。
一学期以来，在教育局的直接领导下，我校全体师生按照学期初制定的计划，齐心协力，埋头苦干。教干工作作风进一步改进，教师队伍素质进一步提升；加强德育工作的改革与探索，德育处和校团委领头，构建适合学校的德育工作新模式，管理水平明显提高、管理效能明显增加；加大教育教学管理力度，深化改革，教学质量大幅度提高；行政行为进一步规范，后勤工作秩序井然，服务意识明显增强；综合治理工作井井有条育人环境进一步优化，教育满意度明显提升。
1、教干工作作风进一步改进，教师队伍素质进一步提升。
1、积极做好教职工的思想稳定工作，切实抓好师德建设。认真开展“讲良心、负责任、会工作”贯彻落实活动、师德建设讨论活动等。结合我校实际情况进行教育，“要相互团结，不要相互拆台”；“要突出学校优点，不要有意渲染缺点”；“威信树立要踏实工作，不是拉拢获得”等。
要求每位教职工在学习过程中写心得、反思，通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，加强教师职业道德理论培训、开展评教活动，不断提高教职工职业道德素质和自律能力。不断增强教师的事业心和责任感，提高了教师职业道德修养，我校正直风气得到加强。同事之间相互团结，关系融洽起来。
教职工认真工作多起来，敬业精神大大加强。
2、认真组织开展教师业务培训，帮助教师提高业务能力。提倡树立终身接受教育、终身学习提高的观念，进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、新课程改革方案为内容的教师培训，规定双周三下午时间进行教师业务学习。使每位教师都要转变教育观念、了解新课程标准。
鼓励教师参加各种形式的培训，加强教师个人课题研究，努力抓好骨干教师培养，促进教师整体师能的提高。
3、构建科学的教职工综合评价体系，出台工作目标和奖惩条例，加大奖惩力度，做到干与不干不一样，激发学校活力，调动教师积极性，“人人思干、人人乐干、人人苦干、人人实干”，在全校形成踏实工作风气。
4;规范教师日常行为，贯彻落实教师“十不准”，提高教师形象。严格执行上级有关部门的种种规定，加强对教师的日常行为规范管理。坚持上班的签到检查制度，禁止无教案上课堂，严禁工作日喝酒，禁止上课接听手机等等，这些措施要求广大教师做到首先领导班子必须做到。
良好的常规管理秩序，为教学质量的提高提供了有力的保障。
二、加强德育工作的改革与探索，德育处和校团委领头，构建适合学校的德育工作新模式；
1．强化行为规范，深入开展养成教育。以行为规范养成教育为重点，针对学生品德形成的实际，扎实开展一系列富有成效的教育活动，谋求未成年人思想道德建设取得新突破。通过对《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》进一步学习，使学生牢固地树立起规范意识，狠抓纪律，努力促进学生良好行为规范的养成。
校领导率先垂范，勤于检查；班主任积极参与，勤于督导；实现了对在校学生的全程管理。从早到晚，学生的起身、锻炼、就餐、课间活动、午休、早晚自修乃至就寝，都有老师执勤，对学生良好习惯的养成起到了很好的督促作用。使学生将规范意识逐步内化为自觉的习惯。
加强法制教育，积极和刘圩派出所联系，继续聘任法制副校长，定期到学校做法制报告。提高师生的法制意识。要结合新形势、新情况，有针对性地开展法制教育，不断增强学生的法制意识。
使学生人人学法、懂法、守法。预防和杜绝青少年学生违法犯罪事件的发生。
2．优化德育网络，引导学生自我管理。我校已经初步形成了校长室规划决策、德育处具体组织、班主任负责落实的**德育管理体系。班主任是学校未成年人思想道德建设的主力军，本学期我们的11位班主任与学生朝夕相处，心理相融，用自己的心血、才智，通过言传身教影响着全体学生，为我校良好校风的形成作出了巨大的贡献。
为了进一步完善班主任工作规程，有效地提高了班主任工作的积极性。学校通过改善班主任待遇，评选优秀班主任，有效地促进了班主任队伍的建设。学校还通过教师岗位考核方案的修订，促使全体教师更加重视德育工作，主动参与德育管理，在注重学科教学德育渗透的同时，通过课余辅导、 “成长双制”师生结对等多种形式协助班主任加强学生管理，将德育工作落实到教育教学的各个环节之中，使“全员德育”真正落到实处。
3．突出主题教育，规范校本德育活动。我校实施“四会”校本课程，即：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
开展“珍爱生命，阳光心灵”主题活动。利用班级文化园地进行心理健康知识宣传，关工委领导来校作了一次生动的社会主义荣辱观教育，学生变得文明了，法制观念得到加强，行为更加规范。
4．加强家校联系，积极落实“教师进家庭”活动，拓宽育人渠道。构建家庭、学校、社会三位一体的德育网络，进一步密切家校联系，形成教育合力，实现了学生的健康成长和综合素质的全面提高。家庭教育是学生思想品德素质培养的主要途径，在当前的新形势下，我们更加注重通过与家长的沟通，来提高学校德育教育的效率。
我们充分利用教师、学生大多是本地本村的优势，便于教师家访，与家长保持联系，当我们的教师深入到结对学生家中进行家访时，受到了学生家长的普遍欢迎，也为我校赢得了良好的社会声誉。下学期，我们将继续落实“百校万师进家庭”活动，在家长学校的建设工作上进一步努力，以使家长进一步明确家庭的教育责任，更好地配合学校做好教育工作。为了使学校、家庭、社会“三位一体”紧密结合，共同发挥育人功能。
5、注重德育与“心育”的结合，提高德育工作层次。经常向老师们灌输心育观念，注意学生的心理状况和心理变化，有针对性的开展心理疏导、帮助学生减轻和排除心理障碍，促进学生全面素质的提。将严格的制度化管理与耐心细致的思想工作有机结合起来，既严厉打击了不良行为和倾向又使同学们从中受到了教育。
大力提倡班主任老师认真学习心理学知识，积极开展心理辅导，促进学生的身心健康发展。
6、发挥学校团委教育、管理的作用，组织小型文体活动、开播多版块广播节目、营造学校文化和教育氛围。在抗震救灾活动中，团委积极开展“爱心”教育，净化学生心灵，激发学生的爱国热情，我校学生心系灾区，积极捐款。
三、加大教育教学管理力度，深化改革，努力提高教学质量。学校深入开展“贯彻‘突破睢宁’战略，提升教育教学质量”活动，积极推进新课程改革，加强教研教改，树立向教研要效率，向教改要质量的意识。
1、科研引领，突破难点。我校以课题研究为载体，重视课题研究过程，针对农村学校课堂教学及学生学习现状的一些实际情况，我校建立了“‘快乐学习’与‘有效学习’ 相结合”校级课题，我校教务处牵头组织教师进行“关注学生课堂上的有效学习”的主题研讨，并分教研组，以解决教学中存在的困惑、问题为核心，阶段性推进研讨深度。在研讨活动过程中，加强课堂教学方法的研究和实验，探索主动、合作、**、创新，生动活泼的课堂教学新模式；采用一系列措施促进教科与教研的互相渗透与提升，切实推进有效教学。
积极实施推行“快乐学习、因材施教、彰显个性、全面发展”的教育新理念，关注每一位学生的发展，对每一个生命负责，抓好后进生的转化，不让一个学生掉队，大面积提高了教育教学质量。
2、加强教学常规管理，突出教学为中心的地位。加强教学常规工作方面的调研，对教师日常教学行为加大检查、对教学质量的分析和监控。重视课堂教学。
课堂教学是提高教学质量的主阵地，是教学工作的主要方面。抓课堂首先要抓备课，学校在各种会议上经常强调集体备课，同学科相互交流、讨论，大家集思广益，利用集体智慧提高备课质量。另外，学校组织教学活动，开展听课评课。
3．突出有效课堂和有效作业两个重点，努力实现"有效课堂长能力，有效作业出成绩"。引导教师从研究学法入手，改革教法，指导学法，面对我校学生的实际使学生学得快乐，学得主动，学得活泼，学有成效；加强作业的实效性、针对性和反馈性，学校备课组对教师作业的布置、批改要都有明确的要求，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
4．对教师、学生、教育教学质量进行全过程监控，对教师"五认真"工作形成制度化检查，对每个年级、每个班级、每个教师的教学质量进行监控。改革常规检查方法，对于课堂以及教师**现的问题及时予以关注，作好后进生的帮教并及时作好记载，对薄弱学科、薄弱班级的进行调研等等。及早、及时发现后进学生，把补差工作紧跟上去。
对教学质量差的教师，及时了解情况，分析原因，提出整改要求，落实措施，实现共同提高。倡导积极有效的课间辅导，弘扬学校正气，发扬奉献精神。
5、积极完成上级教育部门的各项工作，如数据的上报、学籍管理、各项活动的安排、考试考查的安排、配合各类检查评比等等。使学校的各项教育教学工作都能有效运转。
四、后勤工作次序井然，为教育教学搞好服务。
1、本学期强化了总务处的管理职责，加强后勤服务管理。进一步加强思想教育和业务学习，努力提高每一位职工的思想素质和服务能力、树立主人翁意识和"学校教职工"的角色意识，营造出了积极主动、以校为家的良好工作氛围。
2、加强学校财务管理。在学校物资采购方面，继续严格执行**采购和招投标的规定，对一些低值易耗物品，坚持货比三家，在确保质量的前提下，努力降低采购**、降低成本，积极动脑筋在开源节流方面做文章， 加强对水电管理，厉行节约，杜绝浪费；、门锁、照明灯等日常小型维修项目工作；校内美化、绿化环境，做得到位，确保了教育教学的顺利进行。
五、综合治理工作井井有条，得到群众好评。学校进一步建立健全综合治理规章制度，建立校园安全长效机制，落实安全责任制，加强值日、值班、值宿、治安保卫工作，营造出安全健康育人环境。
1、安全工作常抓不懈，关爱生命，关爱健康，安全重于泰山。为了加强师生和安全意识教育，学校每周都有一个安全教育主题，每天都要进行安全检查，安全知识教育内容主要是，以交通安全，消防安全和防中毒、防盗窃、防**、防侵害、防突发性事件为重点内容的教育，加强法制教育与自防自救教育、饮食卫生与健康教育。增强防范意识，提高自我保护和自救能力的教育，通过展板、黑板报、校园广播等形式进行宣传。
继续实行安全检查制度，要求刀具等危险品每天班级内不定时检查，每周学校对各班级抽查一次。总务处每餐之前都要检查食堂饭菜质量。学校层层答订安全责任书，制度到位，责任到人，一把手负总责，谁主管，谁负责，人人负其责。
随时整改。严格执行事故责任追究制，大型活动申报制。修改完善了各项安全工作预案。
2、加强对单亲、无亲学生、差生和厌学学生的教育，使这些学生正常健康发展。学校对单亲、无亲学生、差生和厌学学生实行跟踪管理，班主任记录重点学生问题，与“双制”、家访等活动结合，避免学生打群架、夜不归宿、逃学、出走等违纪、违规问题。一学期来，我校无恶性事件发生。
第二学期工作总结
本学期我担任一年级 1 班的数学教学工作。在教学工作中，认真贯彻教育教学常规，兢兢业业，恪尽职守，圆满地完成了各方面工作。一 教学工作。1 认真学习教育教学理论，努力调整自己尽快适应低年级的教育教学特点。本学期我除了认真钻研教学大纲与新课程标准，做好各项常规工作以外，还借阅了许多教育教学杂志，认真钻...
第二学期工作总结
第二学期班主任工作总结。二曲镇东街小学陈亚妮。时间过得真快，这一学期即将结束了，学生六年的小学学习生活也即将划上一个圆满的句号了。本学期对于学生和家长来说具有重要意义，为了使所有学生都能顺利进入中学学习，我主要从学生的思想 行为 学习三个方面加大力度进行培养。下面就从这三方面对自己的工作进行总结 一...
第二学期工作总结
2009 2010 2学期。工作总结。244班。生物制药工程系。244班第二学期班级工作总结。光阴似箭，转眼间又一个学期已经过去了。在过去的一个学期里，我们班的同学一起努力，在各方面都有不错的表现，班级同学彼此间建立了深厚的友谊。在丰富的大学生活中，以及各种文化 体育活动中，同学们都踊跃参加了并得到...