页。2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：
高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
2023年高二第二学期地理教学计划高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
一、指导思想：高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；图表信息的提取能力不强；自然地理难点知识理解困难；文字表述不准确、不规范等问题，结合我校学生实际情况，根据新的课程改革的基本理念，紧扣大纲，全面系统地复习地理基础知识和主干知识，建构学科知识体系，提高地理能力。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
二、目的要求高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
高二第二学期地理教学计划1、**结合学习经纬网、地图、等值线、地形、世界气候等地理基础知识，用于分析世界地理和中国地理。在分析、学习过程中，注重知识的迁移和能力的真正掌握。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
2.学习世界地理知识，重点使学生认世界各区域地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
3、复习初中区域地理知识中国地理总论，重点使学生认识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等知识。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
4、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
5. 进一步提高学生的思想道德品质。文化科学知识。
审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神。实践能力。终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展。
高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
三、情况分析高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
高二年级文科有3个班，计210人。本人本学期继续担任高二三个文科班的地理教学工作。经过三个学期的地理学习，学生初步了解了高中地理的基本学习内容，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力，这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。
但文科班学生的水平整体不高，在学习地理的过程中仍明显存在着许多问题，特别是学生的地理基础知识的掌握还很不扎实，缺乏必要的识记和解决问题的能力与技巧，学习习惯和方法均不够好，高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
初中地理基础知识严重缺乏。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
四、教材分析高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
高二第二学期，文科班争取在有限的时间内完成包括初中地理四本书的教学，复习世界地理，中国地理，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异，用高中学习的原理来分析初中的知识，加深难度。本学期地理教学安排，先复习世界地理，再复习中国地理，再复习必修一和必修。
二、必修二，迎接学业水平考试。高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中世界地理、中国地理在内的知识和高中地理必修三册书的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而高中地理以案例形式的具体分析中高二第二学期地理教学计划第页2023年高二第二学期地理教学计划。
一、指导思想：高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考查学生分析问题和解决问题的能力。而针对历届考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；
高二第二学期地理教学计划
地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。小编准备了高二第二学期地理教学计划，具体请看以下内容。学生情况分析 本期是高二的第二学期，我继续担任高二179班。180班。181班的地理教学任务。...
高二第二学期教学计划
时间安排 从2015年3月 2015年7月中旬，主要目的是讲授选修一和开始必修一的第一轮复习。即紧扣课标和考纲，按教材进行讲解和专题复习，选修一是选修部分的重点，需要高度重视。同时，第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。教材分析 历史选修 1 是人类历史上的重大改革，着重反映人类社会政治领域发展进...
高二第二学期教学计划
综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，以提高学生的思维能力，加强基础训练 拓展训练 综合训练，使学生从点上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。紧紧围绕着高中历史教材的主体结构包括导语 学习建议 主要介绍专题的历史发展线索或学习重点，正文后的自我测评 材料阅读与思考，...