学年第二学期高二数学第二课堂计划

2016-2017学年第二学期高二数学第二课堂活动计划。

一。活动目的：为了使中上游层次得学生在数学深度和广度上得到全面；

二。活动内容：

1.培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性；

2.课堂上未掌握的知识点；

3.作业中的遗留问题；

4.测评中的缺漏；

三。活动时间及形式：

1.每周二下午的第四课堂活动时间由本级段数学老师；

2.每周二下午第四节课把培优生集中起来系数学第二课堂活动计划。

2016-2017学年第二学期活动安排。

一。活动目的：

为了使中上游层次得学生在数学深度和广度上得到全面发展，使学生认真对待学习，发展智力，陶冶情操，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里，真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。

二。活动内容：

1.培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性题。

2.课堂上未掌握的知识点。

3.作业中的遗留问题。

4.测评中的缺漏。

三。活动时间及形式：

1.每周二下午的第四课堂活动时间由本级段数学老师把各班优等生集中在多**教室集中辅导。

2.每周二下午第四节课把培优生集中起来系统辅导。

3.分散个别辅导，根据具体情况，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

4.安排座位把培优生安排在一起潜移默化改变学习方法，举行“一帮一”活动。

四。活动具体措施：

1.集中培优。

每周本级段数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周二下午的第四课堂活动时间由本级段数学老师轮流把各班优等生集中在多**教室集中，先进性系统知识梳理，再通过综合性较强的题，拓展学生思维。

2.在数学课堂教学中努力转化配有对象：

（1）在教学时，多设计一些接近培优生最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。

(2)课堂板演多让培优生大显身手，板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力。

（3）参与培优对象依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当培优对象作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。另外，在课堂上对培优对象多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

3.课余时间个别辅导。

在每周的星期二第四节课活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

4.作业布置有梯度。

让培优对象跳一跳也能行。起初让培优对象多做基础题做，慢慢地适量提高要求，鼓励他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有能力赶上班级里其他同学，可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。

在跳一跳的过程中不断提高学习能力。

5.多关心爱护培优对象。

对这些培优对象不指责、不批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。多与他们谈心交流沟通。例如：

让他们与成绩优秀的学生结对；多与家长保持密切联系，定期进行家访，转化帮助培优对象不让一个学生掉队。

6.安排座位把培优生安排在一起潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动。解除他们又是不敢问老师时积累的困惑。