第二学期计划

那拉提镇中学2010-2011学年第二学期。

小学汉语理科教研组工作计划。

一、指导思想：

本学期我校小学数学教研组工作将结合新课程教学改革，在小课题研究成果的指引下认真贯彻执行党的教育方针、追求课堂教学效率、崇尚创新、灵活多样的教学风格，使学生的思维得到拓展、心灵得到升华，使学生在快乐中学习、快乐中结束新课，努力实现校本教研工作目标，进一步提高小学数学课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。并做到每次教研活动有记录有总结，每次教研有目标。有成效。

2、在小课题研究活动中大力挖掘教师发现问题的潜力，并充分发挥教师解决问题的能力、发现问题的能力，为每位老师创造成为科研型教师的机会，提高老师的教学业务水平。

3、学习有关小课题的相关理论、撰写教学案例。反思及教学**，提高教研能力。

4、一切从学生的接受效果出发，严把教学质量关。培养学生自主、创新、合作、灵活多样的学习精神，从而全面提高学生的学习能力、与人合作交流的能力、语言表达能力。

三、工作要点：

一）、加强常规管理，提高教师的业务水平。

１. 用新的理念来指导自己的实际工作、用小课题研究成果来引领教师和学生的课堂教学及学习效果，继续深入新课程理念的学习。深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。

要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，提高课堂教学效率。

、每月教研组检查教案、作业一次，教导处进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计合理，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

3、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。

主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。

4、在教育局及教研室的部署安排下，继续开展教师公开课、骨干教师示范课、年轻教师研讨课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。

5.重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励教师采用多**辅助课堂教学，教学方法多样，增强学生学习教学的兴趣。按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。

6.合理布置课外作业，共同**学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

７.督促和帮助组内新进老师上好常规课，鼓励组内教师积极参加各级各类组织的公开课、竞赛课。

(二)、继续加强教研教改，做到小课题研究落实到位。

1.教研教改：

(1)提升教研有效性

a．有效教研的特点：主观需要真心参与真诚交流虚心借鉴

b．有效教研的机制：以专业发展为本，具有民主性。开发性。科学性

c．有效教研的操作要点：把镜子转向自己，有效的表达自己的想法，以开放的心灵容纳别人的想法。

d．有效教研的组织方式：以组员为主体，以组长为主导的互动形式。

e．有效教研的操作环节：

a）信息反馈。(每个人说自己教学工作中的疑难与困惑。急需解决的问题等)

b）共同反思。(分析。研究)

2、各位老师开展组内小课题研究，鼓励教师将研究成果以书面形式呈现。

3、老师们参加每周一次的数学教研活动（周二下午），每次时间不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定发言人，每位教师积极发言，各备课组认真做好各位老师的发言记录。

4、老师们自觉加强业务学习，并做好摘抄笔记，同时注意积累经验，收集资料，撰写各级各类**。

五、具体安排。

注：后附小学数学教师名单。

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